Конспект занятия «Как народные игрушки поведали сказку «Морозко»

Любовь Владимировна Волкова
Конспект занятия «Как народные игрушки поведали сказку «Морозко»

Цель.

Продолжать знакомить детей с народными игрушками и русскими народными сказками. Формировать понятие нравственных эталонов и различение духовно-нравственных категорий: добро - зло, трудолюбие – лень, скромность – жадность. Создать условия для обыгрывания эпизодов с помощью народных игрушек в театрализованной деятельности. Познакомить детей с разными формами русского народного творчества (изобразительного, речевого); пробудить интерес к народной культуре.

Публикация «Конспект занятия „Как народные игрушки поведали сказку „Морозко“» размещена в разделах

• Зима
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• «Морозко». Русская народная сказка
• Темочки

Задачи: Образовательные. Продолжать учить детей эмоционально воспринимать сказку, запоминать и выразительно воспроизводить слова и фразы из текста.

Развивающие. Развивать умение видеть, понимать красоту художественных изделий. Развивать чувство цвета при самостоятельном подборе красок для передачи колорита росписи.

Воспитывающие. Формировать представления о трудолюбии и взаимопомощи как ценностях народной культуры. Воспитывать интерес детей к народной культуры в разнообразии её проявлений.

Материал. Глиняные игрушки по сказке: Морозко, старикова дочка, старухина дочка, лошадка, собачка. Декоративное изображение леса, елки разной величины, сани, сундук.

Предварительная работа. Создать различные образовательные выставки глиняных игрушек: дымкие, филимоновские, каргапольские. Чтение русской народной сказки «Снегурочка», «Двенадцать месяцев», «Госпожа Метелица». Знакомство с материалом глина.

Звучит русская народная музыка. Воспитатель сидит за столом, на котором лежит глина. На полочках выставка дымковских игрушек. Воспитатель. Добро пожаловать гости дорогие! Веселья вам да радости желаю! Давно я вас жду – поджидаю, Сказку без вас не начинаю. Дети рассаживаются за столы.

Воспитатель. На высоком берегу реки Вятки, на котором стоит город Киров, видна заречная слобода Дымково. Зимой, когда топятся печи, летом, когда туман, вся слобода – будто в лёгкой дымке. Поэтому и название такое пошло – Дымково. Здесь в далёкую, далёкую старину и зародился удивительный промысел знаменитой дымковской игрушки. Воспитатель показывает детям кусочек глины, выставляет ряд дымковских игрушек и даёт детям начальное представление о дымковской игрушке. Воспитатель. Глина волшебная. Она мягкая, податливая, в добрых руках превращается в интересные фигурки – игрушки. Эти игрушки мастерицы лепят из глины и расписывают яркими узорами. Дымковские игрушки весёлые, яркие, нарядные. А сегодня знаменитые дымковские игрушки пришли к нам сказку рассказать. Дети, а вы сказки любите? Ну тогда садитесь, да слушайте.

Вьется голубой дымок, дым из труб идет столбом, точно в дымке все кругом. Голубые дали и село большое Дымково назвали. Там любили песни, пляски и в селе рождались сказки. Сказочное времечко, времечко желанное, Тихо начинается сказка долгожданная. Поведут тропиночки нас в края далёкие, Через чащи темные и снега глубокие. Воспитатель рассказывает детям сказку «Морозко», показывая глиняные дымковские игрушки. (Текст сказки прилагается)

После рассказа сказки воспитатель предлагает детям отдохнуть, как любят веселиться дымковские игрушки.

Воспитатель. – Ах, ты русская душа,

До чего ж ты хороша!

Ты в оркестре отличись

И весельем зарядись.

Музыкальная пауза «Оркестр».

Группа мальчиков берут бубны, другая группа бубенцы, а девочки колокольчики. Под музыку первыми звучат бубны, следующие бубенцы, последние колокольчики. Затем все вместе. После отдыха дети садятся на стульчики.

Воспитатель. Падчерица какая была? Дети. Трудолюбивая, добрая, скромная. Воспитатель. А родная дочка бабы? Дети. Ленивая, злая, жадная. Воспитатель. Почему старик повёз свою дочь в лес? Дети. Мачеха приказала. Вези ее в лес, на трескучий мороз. Воспитатель. Почему Морозко пожалел старикову дочь? Дети. Потому, что она не жаловалась. Воспитатель выслушивает ответы детей, делает обобщение. Воспитатель. Потому, что она обращалась к нему с уважением. Тепло, Морозушко, тепло, батюшка. Почему старуха отправила свою дочь в лес? Дети. Из-за жадности, она хотела, чтобы Морозко её дочери тоже дал сундук серебра.

Воспитатель. Только вот с тех пор научилась Настенька игрушки из глины лепить, молоком белить да узорами яркими расписывать. Стала на деревне первой мастерицею. Всяк кто к ней зайдёт, без игрушки не уйдет.

Воспитатель. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Сказываются сказки молодым людям на поучение, а малым ребятам на послушание.