Конспект образовательной деятельности по лепке в старшей группе «Щенок» (4 фото)

Елена Наумкина- Галина Жук
Конспект образовательной деятельности по лепке в старшей группе «Щенок»

Конспект занятия образовательной деятельности по лепке в старшей группе «Щенок».

Программное содержание:

Учить: создавать в лепке образ животного; передавать в лепке позу щенка.

Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы: раскатывание пластилина между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путем прижимания и сглаживания мест соединения.

Публикация «Конспект образовательной деятельности по лепке в старшей группе „Щенок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Собака, щенок. Лепка, пластилин
• Старшая группа
• Темочки

Словарная работа: домашнее животное, оттягиваем, сглаживаем, соединяем.

Демонстрационный материал: игрушка – щенок, картинка - схема лепки щенка.

Предварительная работа с детьми: рассматривание иллюстраций, чтение рассказов о животных, загадывание – разгадывание загадок о животных, подвижные игры, рассматривание иллюстрации «Щенок».

Оборудование: доска для лепки, стеки, пластилин, салфетки.

Ход занятия:

-Ребята, нам сегодня прислали посылку. Показывает коробку, только Вам нужно отгадать загадку, чтобы узнать что там.

Я ему поглажу шерстку,

Ну, попробуй отгадать.

Ответ: Щенок

Педагог открывает коробку и достает игрушечного щенка.

- Молодцы. Ребята, а у кого из вас живет дома собака?

- Ребята, а вы хотели бы, чтобы у вас появился свой щенок?

Основной ход занятия.

- Сегодня, ребята, мы с вами слепим себе щенков из пластилина. Какого цвета вы хотите слепить щенка?

Воспитатель показывает игрушечного щенка и спрашивает:

- Из каких частей тела состоит щенок?

- Ребята, скажите, каким способом нужно лепить туловище? Голову? Лапки? Уши? Хвост?

Выслушав ответы детей, воспитатель еще раз обращает внимание детей на схему лепки частей тела щенка:

Нужно отломить кусочек пластилина, раскатать круговыми движениями ладоней, чтобы получился шар, затем раскатываем пластилин в форме овала.

- Голову нужно делать так: раскатать пластилин круговыми движениями в форму шара. Из шара вытянуть мордочку.

- Лапки и уши делаются способом раскатывания «колбаски».

- Для хвостика берется маленький кусочок пластилина и раскатывается «колбаску», затем сворачиваем ее в «улитку».

- С какой части тела нужно начать? (Туловище)

- Правильно. Какой формы туловище? (овальное)

Дети лепят овал.

Ребята, давайте сделаем с вами немного отдохнем.

Физкультминутка.

Два щенка

Два щенка щека к щеке,

Щиплют щетку в уголке. (Руки сложить ладонями друг к другу: к правой, а затем левой щеке.)

А у щетки половой

Палка есть над головой. (Руки поднимаем вверх и соединяем над головой.)

Палка — щелк щенков с плеча, (Хлопок по плечам.)

Два щенка ушли пища. (Обойти вокруг своего стула и сесть на него.)

Продолжим дальше.

-

Молодцы, у всех получился щенок? Что еще не хватает вашим щенкам?

Воспитатель дает детям небольшой кусок пластилина черного цвета для глаз и носа.

Итог занятия.

- Ребята, у Вас получились очень красивые щенки. Теперь вы сможете ухаживать за ним, играть с ним, а наш щенок очень рад и доволен, и всех вас благодарит за новых друзей. Сейчас поставьте своих щенков на полочку для работ.