Конспект занятия «Остров безопасности в океане есть» по теме «Безопасное обращение с электроприборами» в старшей группе

Гулистан Софиева
Конспект занятия «Остров безопасности в океане есть» по теме «Безопасное обращение с электроприборами» в старшей группе

Конспекты занятий

Конспект занятия в старшей группе на тему

«Остров безопасности в океане есть»

Цель: закрепление знаний детей о безопасном поведении в быту.

Задачи:

- развивать мыслительную активность, умение наблюдать;

- способствовать закреплению правил безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту;

Публикация «Конспект занятия „Остров безопасности в океане есть“ по теме „Безопасное обращение с электроприборами“ в старшей группе» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Море, океан. Конспекты занятий
• Морские обитатели. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Электричество, бытовые приборы. Конспекты занятий
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Электробезопасность
• Темочки

- вызвать чувство сопереживания, желание помочь;

- способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами;

- воспитывать умение работать в подгруппах, договариваться.

Ведущий: Ребята, сегодня к вам в гости пришли ваши любимые герои из одного мультфильма, сейчас я включу музыку, а вы их отгадаете и скажете, кто они.

Исполняется песня «А кто такие фиксики».

Дети отгадывают.

Ведущий: Для начала давайте отгадаем загадки про бытовые приборы.

Сушит ветер-суховей Кудри мамочки моей. (Фен)

Пар пустил дракон хвостатый И разгладил шарфик мятый. (Утюг)

Даже и в июльский зной В нём морозно, как зимой. (Холодильник)

Из ковра чистюля-робот Тянет пыль и грязь в свой хобот. (Пылесос)

Эта прачка-автомат Нам стирает всё подряд. (Стиральная машина)

Закипает изнутри И пускает пузыри. (Чайник)

Глядя на экран в квартире, Видим, что творится в мире. (Телевизор)

Ведущий: Молодцы! Вы правильно разгадали все загадки и почти не ошибались при ответе, каким является данный предмет – электрическим или нет.

– Электричество – чем оно полезно и чем опасно для человека? (Ответы детей).

В доме электричество обеспечивает освещение, обогрев, приготовление пищи, работу различных бытовых приборов, телевизора, радиоаппаратуры, компьютера. В то же время электричество при определенных условиях представляет серьезную опасность для жизни и здоровья человека. – Почему? (Ответы детей).

Электрический ток при прохождении через человеческое тело вызывает его нагрев и может привести к сильнейшему ожогу. При этом могут быть серьезно повреждены внутренние органы. Кроме того, поражение электрическим током может привести к остановке сердца или дыхания. Чтобы этого не произошло, в повседневной жизни необходимо соблюдать правила безопасного обращения с электричеством.

– Попробуйте их сформулировать сами. (Ответы детей.)

А теперь мы с вами познакомимся с памяткой!

«Правила пользования электрическими приборами»

1. Не пользуйтесь неисправными электроприборами.

2. Никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра.

3. Не включайте в одну розетку несколько электроприборов.

4. Соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть : сначала подключается шнур к прибору, а затем шнур - к сети. Отключение прибора производится в обратном порядке.

5. Не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками. Помните! Нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде.

6. Об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям.

7. Помните! Нельзя тушить водой горящие электрические устройства, подключенные в электрическую сеть.

- Теперь мы с вами сыграем в дидактическую игру «Мы – спасатели»

Материал: игровая карта с тремя пустыми окошками (одно -сверху, два — снизу); картинки, на которых изображены дети в конкретных опасных ситуациях; набор карточек с изображением тех действий, которые необходимо выполнить в той или иной ситуации.

На игровую карту ведущий кладет картинку с изображением опасной ситуации, игроки выбирают из всех карточек с изображением действий две правильные, последовательно раскладывает их.

- Молодцы! Вы справились со всеми заданиями!

- Расскажите, что нового вы узнали сегодня на занятии. Что вам больше всего понравилось? (Ответы детей).

Исполняется танец «ДРЫЦ – ТЫЦ»