Светлана Наквас
Конспект занятия по аппликации «Божья коровка»
Задачи:
1. Формировать представление об аппликационной деятельности (предметной, сюжетной).
2. Развивать умение создавать из готовых форм простые предметы.
3. Воспитывать аккуратность при работе с клеем.
Материалы: конверт с готовой аппликацией (для показа и объяснения, конверты с заготовками для аппликации (каждому ребёнку, клей ПВА (клей – карандаш, кисти, стакан – непроливайка, ветоши (каждому ребёнку).
Ход занятия.
1. Организационный + сюрпризный момент.
Публикация «Конспект занятия по аппликации „Божья коровка“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Божьи коровки. Аппликация
- Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Темочки
Воспитатель достаёт из конверта готовую аппликацию, прикрепляет ее магнитом к доске и читает стих.
Ты видел красного жучка?
На крылышках – горошки!
Жук симпатичней паучка,
Доверчивый немножко.
Не только красным цветом, но
Бывает — как морковка!
А впрочем, это все равно…
Зовут жучка Коровка!
Её весной в саду найду…
Она цветам — спасение!
Коровка Божья в том саду
Хранит от тли растения.
Божья коровка.
На цветочек села ловко,
Красно-жёлтая коровка;
В чёрненьких, нарядныхточках,
Ростом ровно с ноготочек!
Она по лесу летала,
И немножечко устала…
И решила отдохнуть,
чтоб продолжить дальше путь.
Села точно в серединку,
Обогреть на солнце-спинку;
На цветочек села ловко:
Верно! Божия коровка!
- Ребята, про кого я прочитала стихотворения? (Ответы детей).
На чём сидит наша божья коровка? (Ответ детей: на листочке).
Правильно. Что есть у божьей коровки? (Ответы детей).
- Я предлагаю вам сделать своих божьих коровок.
2. Основное занятие.
Воспитатель объясняет последовательность наклеивания деталей аппликации.
- А теперь присаживайтесь за свои столы и начнём делать божьих коровок.
Дети наклеивают заготовки под контролем воспитателя, а воспитатель, при необходимости, помогает детям.
- Молодцы! А теперь давайте немного отдохнём и поиграем.
3. Физкультминутка «Божьи коровки».
Мы божьи коровки Дети прыгают на месте.
Быстрые и ловкие Дети бегают на месте.
По травке сочной мы ползем, Дети совершают волнообразные движения
руками.
А после в лес гулять пойдем Дети шагают по кругу.
В лесу черника и грибы. Дети приседают и «собирают» ягоды, грибы.
Устали ноги от ходьбы. Дети делают наклоны.
И кушать мы давно хотим… Дети гладят животы.
Домой скорее полетим. Дети «летят» на свои места.
Физкультминутка «Мы – божьи коровки».
Мы вокруг себя покружились – Дети кружатся вокруг себя.
В божьих коровок превратились.
Наши ручки стали крылышками. Дети проводят ладонью одной
руки по другой руке и наоборот.
Вот так– это «крылышки» жучка. Дети махают ручками.
Божьи коровки, поверните направо головки Дети поворачивают головы
вправо.
Божьи коровки, поверните налево головки Дети поворачивают головы
налево.
Ножками притопните Дети топают ногами.
Крылышками хлопните Дети хлопают ладонями.
Друг к другу повернитесь Дети поворачиваются друг к другу.
И мило улыбнитесь. Дети улыбаются друг другу.
А еще жучки умеют негромко жужжать ж-ж-ж. Дети жужжат.
Мы стали настоящими жучками. Полетели! Дети разлетаются по группе.
- Молодцы! А теперь «превращаемся» в деток и присаживаемся на свои места.
4. Рефлексия (завершение занятия).
Божья коровка.
Красные точки, черные точки,
Мирно ползет по листочку цветочка,
Что ж она ищет? Пылинки? Росу?
Может ее я домой отнесу?
Не просто поймать, не имея сноровки,
Букашку — малютку божью коровку!
Раз — и ее подхватил ветерок,
Грустно качается в поле цветок…
Божья коровка.
Лезет божия коровка
По травинке очень ловко.
Крылышки, как лепесточки
И на них чернеют точки.
Спинка из дали видна-
Ярко-красная она.
Я ее возьму в ладошку,
Поболтаю с ней немножко.
О погоде и о детях,
А потом пора лететь ей.
Крылышки расправит ловко
И летит моя коровка!
- Про кого я прочитала стихотворения? (Ответы детей). Правильно!
Что мы сегодня делали на занятии? (Ответы детей).
Вам понравилось занятие? (Ответы детей).
Мне тоже понравилось наше занятие, но, к сожалению, оно подошло к концу!
