Светлана Струнникова
Конспект занятия по аппликации из бросового материала для младшей группы «Тигренок»
Конспект занятия аппликации из бросового материала для младшей группы " Тигренок"
Цель:
Развитие детских творческих,интеллектуальных и художественных способностей,а также экологическое воспитание.
Задача:
Публикация «Конспект занятия по аппликации из бросового материала для младшей группы „Тигренок“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Поделки из бросового материала
- Тигр, тигрята, амурский тигр
- Тигр. Аппликации
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021
Познакомить детей с интересными возможностями необычного материала (втулка). Развивать мелкую моторику рук у детей. Обучать приемам изготовления простейших поделок из бросового материала,дополняя образ поделки разными деталями из бумаги и разнообразного материала.
Программное содержание:
Знакомить детей с необычными предметами для изготовления работы. Учить приемам наклеивания деталей (намазывать клеем обратную сторону деталей, брать кистью немного клея,работать на клеенке,прижимать детали к предмету из бросового материала салфеткой)
Предварительная работа:
Покраска втулок гуашевой краской.
Деманстрационный материал :
Тигренок,изготовленный из втулка, детали : голова,передние лапы,задние лапы и хвост из синельной проволоки.
Раздаточный материал :
Втулка, детали : голова,передние лапы,задние лапы,синельная проволока,клей,кисточка,клеенка,салфетка.
Ход занятия:
Загадка:
К нам идет на мягких лапах,
В полосатой шубке: ловкий,быстрый,
Кот усатый полосатый,
Не мяукает,ревет.
Очень грозные клыки,
Лапы,когти- велики!
Кто же он?
Правильно тигренок.
Детальный анализ образца будущей поделки. Детям обьяснить пошагово,последовательность изготовления,из какого материала. Демонстрация всех этапов изготовления поделки, сопровождая его понятными и детальными комментариями.
Дети самостоятельно осуществляют подбор необходимых деталей и цвет хвоста из синельной проволоки.
Дети самостоятельно справляются со всем процессом изготовления поделки до воплощения творческой идеи.
Важно поощрять у детей проявления творческой фантазии и стремление детей к самостоятельности в процессе практической реализации.
Пальчиковая гимнастика:
По ладошке,по дорожке
Ходит маленькая кошка,
В маленькие лапки
Спрятала царапки.
Если вдруг захочет- коготки поточит.
В конце занятия расставить все работы в ряд. Обратить внимание детей на то,как много красивых тигрят получилось.
Раз,два,три,четыре, пять,
Будем мы тигрят считать.
Раз,два,три,четыре,пять
Вышли тигрята погулять.
Раз,два,три,четыре,пять,
Вместе с ними будем играть.
