Базанова Светлана Геннадьевна
Конспект занятия по аппликации «Птичка в гнезде»
Цель:
Приобщение детей к искусству аппликации.
Задачи:
1. Формировать практические навыки работы с бумагой.
2. Учить предварительно выкладывать на листе бумаги готовые детали.
3. Формировать навыки аккуратной работы.
4. Учить аккуратно пользоваться клеем.
5. Развивать мелкую моторику рук.
6. Формировать самостоятельность, аккуратность в работе, усидчивость.
7. Воспитывать заботливое, внимательное отношение к птицам.
8. Воспитывать восхищение к работам других детей.
Материал:
Цветная бумага, восковые карандаши, ножницы, клей.
Ход занятия:
Вступительная беседа:
Ребята, тема нашего занятия будет «Птицы», где живут птицы?
Но сначала давайте отгадаем загадки:
На шесте -дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его. (Скворец)
Солнце греет у порога
И растаяли сугробы,
Потекли рекой ручьи,
Прилетели к нам. (Грачи)
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песни и полет
Вошли в стихотворения! (Жаворонок)
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)
Ребята закройте глаза и послушать звуки природы (фонограмма). Что вы услышали? (голоса птиц и журчание ручейка). В какое время года бегут ручьи и весело щебечут птицы? (весной). Вот и наступила Весна, возвращаются яркие, звонкие птицы, щебечут и вьют гнезда. Птицы весной более звонкие. Сегодня предлагаю сделать аппликацию из цветной бумаги " Птичка в гнезде".
- Первое, что мы с вами сделаем нарисуем гнездо. На листе цветной (белой) бумаги круговыми движениями с помощью восковых карандашей нарисуем гнездо.
- Вырезаем из цветной бумаги два круга разного размера. Разрезаем пополам. Из большого круга сделаем туловище нашей птички, а из маленького круга получится крыло.
- Наклеиваем птичку на гнёздышко.
Наносим клей на большой полукруг, и приклеиваем на наше гнездышко, приклеиваем клюв, хвостик (два треугольника). Ну и конечно из маленького круга крыло.
- Из белой бумаги вырезаем небольшие овалы.
Познакомимся сегодня с новой геометрической фигурой – овал. Давайте сравним овал с кругом. Далее приклеиваем овалы к гнёздышку. Получились яички, которые будет высиживать наша птичка. С помощью восковых карандашей нарисуем на яичках точки. Можно еще украсить гнездо вырезав листики из зеленой бумаги.
Физминутка Скачет шустрая синица
Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)
Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)
Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)
Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)
Вот присела на минутку, (Присели.)
Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)
И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)
Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)
Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)
(А. Барто)
Вот наша птичка и готова.
Похвалите детей за проделанную работу.
Вы ребята молодцы!
Потрудились вы на славу
Прилетай скорее птица
В наши гнезда поселиться.
