Конспект занятия по аппликации «Радужные зонтики» (5 фото)

Татьяна Глазкова
Конспект занятия по аппликации «Радужные зонтики»

Радужные зонтики

Цель:

-Учить комбинировать цвета салфеток.

-Развивать мелкую моторику рук.

-Вызвать интерес к составлению композиции из самостоятельно приготовленных -элементов.

-Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

-Стимулирование воображение, развитие цветового и тактильного восприятия.

Предварительная работа: беседа о дожде и дождливой погоде, рассматривание зонтиков на прогулке и в группе.

Демонстрационный материал: зонт, педагогические образцы.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Радужные зонтики“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Зонт. Конспекты занятий на тему зонта
• Зонт. Поделки зонтов
• Зонты и зонтики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Радуга, радужные идеи
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

Материалы: половина листа картона формата А4 с заранее напечатанным зонтиком, разноцветные бумажные салфетки, клей, кисточки, салфетки.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите на картинки. Какое время года изображено на них? (осень) А какое погодное явление? (дождь) А что берут люди с собой в дождливую погоду? (зонт)

Если дождик моросит

И асфальт дождём залит,

Ты с собой его берёшь

И на улицу идёшь,

Ты под ним всегда сухой,

В непогоду он с тобой.

2. Подвижная игра «Зонтики».

На полянке мы гуляем, – Дети свободно двигаются по площадке,

Землянику собираем. – в центре которой лежат листочки-зонтики

Только туча набежала, – на один меньше, чем детей.

Вдруг темно и страшно стало.

Начал крупный дождик капать,

Над лесной полянкой плакать. –Последние две строки произносит педагог.

Раз, два, три, четыре, пять, – На слово «взять» дети берут зонтики.

Нужно быстро зонтик взять. – Ребенок, которому не хватило зонтика, выбывает из игры.

3. Физкультминутка

Дождик скачет по дорожке,

Как мальчишка озорной, (Прыжки)

Громко хлопает в ладоши

И от счастья сам не свой. (Хлопки)

Летний дождь – всегда веселый.

Он как друг хороший всем. (Повороты, руки на поясе)

Вот и тополь стал зеленый,

Будто новенький совсем. (Руки вверх, наклоны влево – вправо)

Как игрушки в магазине,

Чистые дома стоят. (Повороты с отведенной в сторону рукой)

Небосвод стал синий-синий.

В лужах «зайчики» блестят. (Руки вверх, «фонарики»)

4. Продуктивная деятельность:

- Для начала подготавливаем салфетки. Их необходимо разрезать на небольшие квадратики.

- Подготавливаем далее наши квадратики, скатываем небольшие шарики, нужно постараться. чтобы шарики - комочки были одной формы и величины.

- Наши заготовленные комочки наклеиваем на шаблон довольно плотно друг к другу, чтобы не было пустых мест.

Воспитатель: Молодцы! Красивые зонтики у вас получились!

В конце занятия : выставка работ.