Анастасия Воровцова
Конспект занятия по обрывной аппликации в младшей группе «Падают снежинки»
Конспект занятия по обрывной аппликации в младшей группе
Задачи:
Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники, аппликации обрыванием (отрывать от листа бумаги небольшие кусочки, наносить на них клей и наклеивать на картон. Развивать воображение и мышление. Развивать мелкую моторику рук. Продолжать развивать эстетическое восприятие, художественно-творческие способности.
Публикация «Конспект занятия по обрывной аппликации в младшей группе „Падают снежинки“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Обрывная аппликация
- Снежинка. Все о снежинках
- Снежинки в технике квиллинг
- Снежинки, снег. Аппликации
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023
Развивать чувство композиции: располагать элементы аппликация по всей форме.
Предварительная работа:
Рассматривание на прогулке и в группе снежинок, рассматривание картины «Зимние забавы», Разучивание отрывка из стихотворения Б. Заходера «Снег, снег кружится, белая вся улица! Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок….»
1. Воспитатель читает стихотворение
Нахмурилось небо
(Наверно, не в духе)
Летают, летают
Белые мухи.
И носятся слухи,
Что белые мухи
Не только летают,
Но даже — не тают!
Воспитатель: Как вы думаете,про сто это стихотворение?
Дети: про снежинки
Воспитатель: Какие бывают снежинки?
Дети: большие и маленькие,ажурные и т. д
Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла кукла Катя, но что-то она грустная. Катя,ты почему такая грустная?
Кукла: я хотела построить горку на улице,но там совсем нет снега,помогите мне ребята пожалуйста.
Воспитатель: Конечно поможем! Давайте все вместе сделаем много-много снежинок.
А пока мы не начали работать, предлагаю развеселить Катю и поиграть всем вместе.
Физкультминутка
На дворе у нас мороз Дети хлопают себя ладонями по плечам и
Чтобы носик не замерз, топают ногами
Надо ножками потопать
И ладошками похлопать.
С неба падают снежинки, Дети поднимают руки над головой и делают
Как на сказочной картинке. хватательные движения, словно ловят снежинки.
Будем их ловить руками
И покажем дома маме.
А вокруг лежат сугробы, Потягивания — руки в стороны.
Снегом замело дороги.
Не завязнуть в поле чтобы, Ходьба на месте с высоким подниманием колен.
Поднимаем выше ноги.
Мы идем, идем, идем Ходьба на месте.
И к себе приходим в дом. Дети садятся на свои места.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у меня в руках?
Дети: Снег.
Воспитатель: А какого он цвета?
Дети: Белый
Воспитатель: А на что он похож?
Дети: На сахар,соль,муку
Воспитатель: Если мы рассмотрим его под микроскопом,то мы увидим множество разных снежинок. А как называется явление природы, когда падает много снежинок с неба?
Дети: Снегопад
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! А теперь сделаем снежинки, которые падают на землю. Приступим к работе, а кукла Катя будет за нами наблюдать!
Воспитатель: Мы сегодня с вами будет делать много-много снежинок и приклеивать их на наш картон (небо).
Воспитатель: Что мы сегодня с вами будем клеить?
Дети: Снежинки
Воспитатель: Молодцы.
Чтобы слепить снежинку для этого мы будем отрывать маленький кусочек от бумаги и на клеёнке смазывать его клеем, а затем при помощи тряпочки прижимать к картону. Заполнить нужно всю поверхность картона, пока не получится много-много снежинок. Показывает свой образец со снежинками. Ну а теперь приступим к работе!
Воспитатель: Теперь кукла Катя и вы сможете построить большую горку во дворе.
Анастасия Воровцова | Все публикации
