Елена Пырчева
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Флажки такие разные»
Тема: «Флажки такие разные»
Цель: создать условие формирования навыка составлять линейную композицию из флажков, чередующихся по цвету.
Задачи: учить детей составлять композицию из флажков; развивать чувство формы, цвета и ритма; воспитывать самостоятельность, инициативность. (художественно-эстетическое, познавательное)
Виды деятельности: изобразительная, коммуникативная, познавательная.
Формы организации: групповая.
Публикация «Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе „Флажки такие разные“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Формы реализации детских видов деятельности: изобразительная (аппликация); коммуникативная (беседа); двигательная (физминутка).
Материалы и оборудование: альбомные листы, бумажные флажки, разные по цвету, кисти для клея, клей, салфетки.
Ход занятия
I Вводная часть.
Ребята, посмотрите, кто пришел сегодня к нам в гости?
Мишка принес конверт, давайте посмотрим, что в нем.
А здесь стихотворение:
Флажки такие разные –
Желтые и красные,
И бело-голубые –
Есть флажки любые.
Есть и полосатые,
Есть и расписные.
Треугольники, квадраты,
С бахромою есть лохматой.
На ветру качаются –
Веют - развеваются!
Ребята, наш Мишка загрустил, ведь у него скоро День рожденье и он хочет украсить свой домик разными флажками. Но он не знает, как их можно сделать. Давайте поможем Мишке?
II Основная часть
Но сначала давайте разомнемся и наберемся сил.
Физминутка
«Зайчики»
Жили-были зайчики
На лесной опушке
Жили-были зайчики
В маленькой избушке
Мыли зайки ушки
Мыли зайки лапки
Наряжались зайки
Обували тапки
Воспитатель вывешивает флажки на веревочке.
Ребята, посмотрите, у меня есть «Вот какие разные флажки – разные по цвету, форме, узорам».
Какого цвета флажки?
Правильно, а кокой они формы?
Ребята, посмотрите, у вас на столах есть флажки, какой узор можно составить из этих флажков?
Давайте выложим узор на листе бумаги.
Хорошо получилось, а теперь возьмем карандаши и нарисуем веревочку, а затем на эту веревочку приклеим наши флажки.
III Заключительная часть
Какие замечательные гирлянды из флажков у вас получились. Мишке очень нравятся флажки, он благодарит вас за помощь.
Устраивается выставка работ.
