Конспект занятия по предметной аппликации во второй младшей группе «Флажки такие разные» (2 фото)

Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Конспект занятия по предметной аппликации во второй младшей группе «Флажки такие разные»

Цель: составление линейной композиции из флажков, чередующихся по цвету и форме.

Задачи: учить детей составлять линейную композицию из флажков, чередующихся по цвету и форме; развивать чувство цвета, формы и ритма; закреплять знания о цвете, форме, навыки аккуратного наклеивания; воспитывать интерес к аппликативной деятельности.

Публикация «Конспект занятия по предметной аппликации во второй младшей группе „Флажки такие разные“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019

Материал: Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Младшая группа. М. : Карапуз-Дидактика, 2007. С. 132–133; полосы белого цвета (сгиб 1/2 листа бумаги по горизонтали, флажки разной формы и цвета для наклеивания (на каждого ребенка, клей, салфетки, клеенки, праздничные флажки разной формы, дидактический плакат «Цветные формы»; стихотворение В. Шипуновой «Флажки такие разные».

Содержание

1. Вводное слово педагога. Организационный момент.

Педагог предлагает детям рассмотреть разноцветные флажки.

Чтение стихотворения В. Шипуновой «Флажки такие разные».

Флажки такие разные:

Желтые, и красные,

И бело-голубые.

Есть флажки любые:

Есть и полосатые, есть и расписные,

Треугольники, квадраты,

С бахромою есть лохматой,

На ветру качаются – веют-развеваются!

2. Введение в тему.

Предлагает детям полюбоваться готовой заготовкой, напоминает слова стихотворения, подтверждает: «Вот какие разные флажки – разные по цвету, форме, узорам». Дети называют цвета флажков и форму.

3. Практическая часть.

Перед детьми на столах приготовлены флажки. Педагог просит детей рассмотреть флажки и составить их них красивое чередование по цвету и форме, предлагает выложить узор из флажков на длинных листах бумаги.

Дети выполняют задание.

4. Итог (рефлексия).

Оформление выставки «Флажки».