Рябкова Ирина Владимировна
Конспект занятия по лепке для старшей группы «Ракета на старте»
Конспект занятия по лепке для старшей группы «Ракета на старте»
Задачи:
Образовательные:
• Формировать представление детей о планетах солнечной системы.
• Активизировать словарный запас детей: космос, космонавт, скафандр, ракета, планета, орбитальная станция.
• Повторение способов и приёмов лепки (вытягивание, сплющивание, сглаживание).
Развивающие:
Публикация «Конспект занятия по лепке для старшей группы „Ракета на старте“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Лепка, занятия с пластилином
- Лепка. Все материалы по лепке
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Ракета. Лепка, пластилин
- Ракеты и космические корабли
- Старшая группа
- Темочки
•Развивать связную речь, память, мышление, воображение, фантазию.
•Развивать умение слушать и отвечать на вопросы полным предложением.
Воспитательные:
•Воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к профессии лётчика – космонавта.
Оборудование: пластилин, стеки, доски, образец ракеты из пластилина, ракета с космонавтом, воздушные шарики, салфетки.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята посмотрите, наша группа сегодня какая - то необычная.
-Скажите, что она вам напоминает?
Дети: Космос
Воспитатель: Правильно, мы будем говорить о космосе!
- Мы с вами живем на прекрасной планете
С названием чудесным – Земля
Но в космосе есть и другие планеты
Мы верим там наши друзья!
Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы сами отправиться на другую планету?
- А какие планеты вы знаете?
Дети:
1-Меркурий
2-Венера
3-Земля
4-Марс
5-Юпитер
6-Сатурн
7-Уран
8-Нептун
9-Плутон
Воспитатель: Плутон дальше всех планет, много тайн хранится в нем. Луна – спутник Солнце - звезда.
Воспитатель: На какую планету полетим? Дети предлагают
Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты»
По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять вкруг, и игра начинается сначала.
Воспитатель: А сейчас внимание, космические загадки:
1- Чудо птица - алый хвост, прилетела в стаю звезд (ракета)
2- Рассыпалось ночью зерно, а утром нет ничего (звезды)
3- Бродит одиноко огненное око, всюду где бывает, взглядом согревает (СОЛНЦЕ)
4- Человек сидит в ракете, смело в небо он летит, и на нас в своем скафандре, он из космоса глядит (космонавт)
5- Планета голубая, любимая, родная. Она твоя, она моя и называется (земля)
6- Что такое Луна? (Спутник земли)
7- Самая большая и горячая звезда во вселенной? (солнце)
8- Кто был первым космонавтом? (ГАГАРИН)
9- Человек который летает в космос? (космонавт)
10- Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? (Восток)
11- Какой праздник наша страна отмечает 12 апреля? (день космонавтики)
Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю слепить каждому свою ракету. Вы согласны?
Показ способа лепки
1. Итак, приступаем к лепке ракеты. Первым делом сделаем самую большую и основную часть ракеты – кабину. В ней находятся космонавты и выполняют свою работу. В начале скатаем большой шар, далее из него нужно слепить большую, толстую морковку. Толстый край морковки ровно обрежьте стеком. На этом кабина готова и мы переходим к следующему этапу.
2. Теперь лепим сопла у ракеты. Берём пластилин любого цвета, отрезаем кусочек и разминаем. Раскатываем в ладошках шарик и теперь вот так пальчиками сплющиваем, получается ровная лепёшка. Потом берём стек и делим её на четыре части. Не надолго откладываем.
3. Берем брусочек пластилина, отрезаем небольшой кусочек. Мы сейчас с вами займёмся иллюминаторами ракеты. Это окна. Сначала разминаем и делим на два равных кусочка. Каждый кусочек раскатываем в шарик. Откладываем не надолго.
4. Опять берём брусочек пластилина, отрезаем небольшой кусочек. Разминаем и раскатываем тонкую колбаску (жгутик). Опять берём брусочек пластилина, отрезаем небольшой кусочек. Раскатываем в тонкую колбаску, но она должна получиться немного длиннее, чем первая. Откладываем. Ну вот у нас всё готово для нашей ракеты.
5. Теперь придется нам собрать. Берём первую колбаску поменьше и начинаем присоединять к основе ракеты. Если у вас останется кусочек лишний, то его можно отщипнуть, если не хватит, то всегда можно добавить. Берём первый шарик, сплющиваем его, это будет первое окно иллюминатор, присоединяем, слегка надавливая. Точно также присоединяем второй шарик, сначала сплющиваем, а потом присоединяем, слегка надавливая и стыки сглаживаем. Потом присоединяем вторую колбаску, также как первую, надавливая по кругу. Хорошенько всё поправляем. Ракета почти готова, нам остаётся присоединить вот эти четыре крыла. Вот такая получилась ракета.
Воспитатель: Перед тем как вы приступите к работе. Я предлагаю сделать гимнастику для пальчиков.
Пальчиковая гимнастика "Будем в космосе летать".
(Дети по очереди загибают пальцы одной руки, начиная с мизинца, помогая указательным пальцем другой руки)
1,2,3,4,5.
(Дети вращают кистью, которая сжата в кулак)
Будем в космосе лететь.
(Дети по очереди разгибают пальцы, начиная с большого)
1 – комета.
2 – планета.
3 – луноход.
4 – звездолет.
5 – земля,
(Дети машут кистью руки, как бы прощаясь)
До свидания друзья!
(То же с другой руки. Или можно выполнять двумя руками вместе).
Воспитатель: Ребята, вы внимательно смотрели и слушали. Все понятно? Ну, тогда приступаем к работе.
Самостоятельная деятельность детей. Включается космическая музыка.
Воспитатель: Ура! Какие замечательные получились у вас ракеты. Ваши ракеты готовы к старту.
Дети переносят свои поделки на подготовленный лист.
-Хотите отправиться в путешествие?
-Каждый весел и здоров, к путешествию готов! Нужно запустить ракету в космос. (Раздать детям воздушные шары)
- Возьмите воздушные шары, надуйте и крепко зажмите.
Воспитатель: Все готово, ключ на старт
-Оправляемся в полет, нам пора начать отсчет (Дети хором 10.9,8,и. т. д) пуск!
