Конспект занятия по пальчиковому рисованию «Золотая рыбка» во второй группе раннего возраста (5 фото)

Татьяна Шумкина
Конспект занятия по пальчиковому рисованию «Золотая рыбка» во второй группе раннего возраста

Конспект занятия по пальчиковому рисованию во второй группе раннего возраста

Тема: «Золотая рыбка»

Публикация «Конспект занятия по пальчиковому рисованию „Золотая рыбка“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах

• Золотая рыбка. ИЗО, поделки, рисование
• Золотая рыбка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Младшая группа
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рыбки. Рисование
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• «Сказка о рыбаке и рыбке», Золотая рыбка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

Цель: развивать умение детей рисовать пальчиками

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с творчеством А. С. Пушкина;

• Расширять знания детей о рыбках;

• Учить передавать в рисунке образ рыбки;

• Закреплять умение закрашивать форму, используя метод «рисования пальчиками”.

Развивающие:

• Развивать и закреплять знание цветов (желтый, красный);

• Развивать интерес к русской литературным сказкам и положительное отношение к рисованию.

Воспитательные:

• воспитывать толерантное отношение друг к другу в процессе творческой и игровой деятельности; аккуратность.

Материалы:

• Иллюстрации (портрет А. С. Пушкина в зрелом возрасте и в детстве, портрет няни Арины Родионовны);

• Трафарет рыбки (тонированные листы бумаги по количеству детей);

• Гуашь желтого, красного цвета;

• Салфетки;

• Игрушка Учёного кота.

Методы и приемы:

• Сюрпризный момент;

• Создание проблемной ситуации;

• Пальчиковая гимнастика.

Ход ООД

Воспитатель (держит в руках игрушку) : Ребята, к нам сегодня пришёл в гости котик. Он нам что-то интересное хочет рассказать. Котик промяукает мне на ушко, а я расскажу вам.

Ребята, это не простой кот, а учёный кот, и он пришёл из волшебной сказочной страны Лукоморья. Посмотрите. (Показывает иллюстрацию и читает отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.

Эту сказочную страну Лукоморье придумал и написал о ней великий русский поэт и писатель А. С. Пушкин. наше знакомство с Пушкиным только начинается и сегодня мне хочется рассказать вам о детстве писателя.

Рассказ воспитателя о А. С. Пушкине, его няне Арине Родионовне (показ портретов). Пушкин записывал её сказки, которые она знала огромное количество, песни, с интересом «собирал» сказанные ею поговорки, пословицы, народные выражения.

Воспитатель: ребята, а Кот учёный пришёл не один, в гости к нам из одной из сказок приплыла Золотая рыбка.

Позовём к нам в гости рыбку?

Физкультминутка «Рыбка, рыбка»

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть,

Рыбка, рыбка, озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Рыбка спинку изогнула,

Крошку хлебную взяла,

Рыбка хвостиком махнула,

Быстро-быстро уплыла.

Воспитатель: Эта рыбка не простая (показ иллюстрации, она может исполнить любое наше желание, если оно, конечно, будет добрым. Мне ребята очень хочется, чтобы все дети были здоровы, веселы и никогда не знали, что такое война. Давайте мы с вами нарисуем много рыбок для ребяток из других сёл и городов, чтобы и их желания исполнились. Вы хотите нарисовать рыбок в подарок другим детям?

Дети: Да.

Воспитатель: А какой формы рыбка?

Дети: Овальной.

Воспитатель: А что есть у рыбки?

Дети: Плавники, хвост, глаза.

Воспитатель: А для чего нужны хвост и плавники.

Дети: Чтобы плавать.

Воспитатель: Давайте поиграем с рыбками.

Пальчиковая гимнастика «Рыбки в море живут»

Рыбки в озере живут,

(Сложить ладошки вместе)

Вверх и вниз они снуют.

(Перемещают ладони вверх – вниз)

По команде: «Раз, два, три»

(Загибают пальцы)

Выпускают пузыри.

(Пальцы складывают колечком)

И кружатся, и шалят,

(Вращают кистями рук)

И хвостами шевелят.

(Шевелят пальцами)

Воспитатель: Закрашивать рыбок в море мы будем кружочками. Начнём с туловища. Опустим пальчик в краску жёлтого цвета и прикладываем к бумаге, получается кружок, убираю и опять прикладываю рядышком. Если краска закончилась, обмакнем еще раз и продолжим прикладывать пальчик по краю всего трафарета туловища, чтобы получился силуэт рыбки. Теперь я вытру пальчик салфеткой и обмакну в красную краску и стану ставить кружочки, заполняя плавники и хвостик рыбки.

Итог занятия.

Воспитатель: Ребята покажите свои рисунки.

Какие красивые, яркие получились у вас рыбки.

О чем бы вы попросили золотую рыбку? (Дети по очереди рассказывают свои желания) Замечательные у вас желания и вот одно из них рыбка уже выполнила. Вот сладкие подарки для вас.