Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования в подготовительной группе «Зима «Иней на деревья» (1 фото)

Галина Чернышова
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования в подготовительной группе «Зима «Иней на деревья»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепить умение передавать в рисунке красоту природы.

Задачи: обобщать представления детей о зимних явлениях в природе. Учить отображать личные впечатления в своих рисунках, используя нетрадиционную технику. Формировать эстетическое отношение к зимним явлениям. Развивать воображение, творческие способности и навыки. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: белая и синяя гуашь, альбомный лист, кисточки (толстая и тонкая, шарики смятой бумаги, репродукции картин.

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования в подготовительной группе „Зима „Иней на деревья“» размещена в разделах

• Деревья зимой. Зимние деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Иней. Наблюдения за инеем на прогулке
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Предварительная работа: наблюдения на прогулке, рассматривание репродукций и знакомство с творчеством художников: И. И. Левитан, И. И. Шишкин, Грабарь И. Э. Чтение художественных произведений о зиме.

Ход занятия

Звучит произведение П. И. Чайковского «Времена года». В группу входит гостья – «Зима» (воспитатель)

В. Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам в гости, хотите узнать, кто я – отгадайте загадку.

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

В. Дети, вы любите зиму?

- А какой бывает зима?

(Ответы детей)

- Какие вы знаете зимние развлечения?

(Ответы детей)

- Художники написали много картин о зиме, поэты воспевают волшебницу – зиму в стихах. Послушайте стихотворение А, С. Пушкина

«Вот север, тучи нагоняя…»

Ребята, я не одна пришла. К вам в гости из леса прилетела Сова.

(Сова рассказывает детям, как лес сказочно преобразился, стал хрустальным и воздушным. Деревья стоят в белом убранстве. Загадывает загадку детям)

Это зимнее явление,

Бывает сказочной красы.

Деревья в серебро одетые -

Украшение матушки-зимы

(Ответы детей)

В. Правильно – это иней. Когда можем наблюдать иней?

(Ответы детей)

- Хотите передать красоту этого природного явления, тогда предлагаю вам стать художниками и нарисовать иней на деревьях и кустах.

(Звучит музыка П. И. Чайковского «Зима»)

- Покрываем альбомный лист синей гуашью. Слой краски должен быть плотным, ровным. Затем берем лист бумаги, сминаем, формируем комочек. Пока краска не просохла, прикладываем комочек бумаги к листу, оставляя отпечатки и придавая поверхности листа оригинальный рельеф.

- Давайте, отложим рисунки в сторонку и немножко поиграем?

Физкультминутка «Зима»

- Ну что, ребята, продолжим рисовать.

- В нижней части листа, кисточкой наносим белой гуашью – снег

- Кисточкой рисуем стволы деревьев.

- Тонкой кисточкой прорисовываем сучья и ветви на деревьях.

- Дети мы с вами рисуем зимний пейзаж, но чего - то в наших работах не хватает,

(Ответы детей.)

- Верно, на деревьях нет инея. Для этого вновь заготавливаем комочки смятой бумаги, обмакиваем их в белую гуашь и прикладываем к рисунку, оставляя неравномерные отпечатки.

- Добавляем изображение кустарников под деревьями, применяя печатную технику.

Итог занятия :

- Давайте посмотрим на наши картины. Чем мы их рисовали?

- Рисовать необычными материалами, изображая зимнюю картину, вам понравилось?