Конспект занятия по нетрадиционному рисованию на воде в технике эбру «Цветной мир» для детей подготовительной группы

Ефимова Оксана
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию на воде в технике эбру «Цветной мир» для детей подготовительной группы

Цель: Сформировать у детей представление о Эбру – особой графической технике создания художественного оттиска за один прием, при котором получается единственный и уникальный отпечаток изображения на бумаге с поверхности воды.

Задачи- обучать детей способности к восприятию окружающего их мира и выражению своих впечатлений через художественное творчество;

-совершенствовать интеллектуальные и творческие способности с помощью нетрадиционных техник рисования;

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию на воде в технике эбру „Цветной мир“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Окрашивание воды, цветная вода
• Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Эбру. Техника рисования
• Темочки

-закреплять и расширять знания о цветах и их оттенках, возможном разнообразии цветового решения изображения;

-продолжать закреплять умения рисовать по собственному замыслу, самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка, подбирать материал для рисования, цветовую гамму красок;

-прививать детям желание доводить начатое дело до конца.

Оборудование и демонстрационный материал:

-ноутбук

-тарелки;

-вода;

-краски;

-загуститель воды;

- заостренная палочка для рисования (шпажка);

-бумага в виде облаков

Ход занятия

Воспитатель-

Станем рядышком, по кругу,

Скажем " Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем " Привет!" и " Добрый день!"

Если каждый улыбнется-

Утро доброе начнется.

-Доброе утро, ребята!

- Ребята, пожелаем " Доброго утра " Друг другу.

- Ребята, а вы любите сказки? (ответы дете) Хотите расскажу вам одну?

- Проходите, пожалуйста, на стульчики, присаживайтесь. (около доски)

-Жила-была Фея, которая умела делать много добрых дел и обладала волшебной силой. Однажды, путешествуя по миру, она повстречала грустных, мрачных, невеселых людей. -Ребята, посмотрите на экран. (видеозапись «Черно – белый мир»)

-У всех был хмурый взгляд, опущенная голова.

-Как вы думаете почему они грустные? (ответы дете)

Правильно, их страна не имеет цветных красок.

-Ребята, в каких цветах вы увидели мир? (ответы детей)

Правильно, есть только черный и белый цвет.

- А как вы думаете почему мир в таких красках, что люди делали не так? (ответы детей) -А что же нам нужно сделать? (ответы детей)

Фея захотела помочь грустным, несчастным людям, но одной ей не справится. Поможем Фее?

-Ребята, а вы знаете кто работает с красками (ответы детей)

Правильно, художники.

-А вы хотите стать художниками?

У меня как раз есть костюмы. (Проходят одевают костюмы, дети помогают друг другу)

-Ребята, посмотрите, что еще для нас оставила фея. (Дети перечисляют и замечают, что нет бумаги).

-Что же нам делать, как рисовать без бумаги?

-Ребята, перед вами вода, но она не простая, а волшебная.

- Давайте мы с вами представим свой собственный разноцветный мир и перенесём его на воду! Попробуйте вместе со мной! (поэтапно, что делаем. Усложняем ребенку рисование.)

- Ребята, и так у нас получилось красочное творение. Главное волшебство уже произошло, в процессе создания цветной страны.

-Но как же нам отправить эти прекрасные картины фее? (показать на доску с рисунком)

Посмотрите над черно-белым миром плывут белые облака.

Давайте отпечатаем рисунок на облако, а попутный ветер донесет их нашей фее.

-И положим облака на наш черно-белый мир. Как вы думаете, что нужно сделать, что бы краска с облаков попала к грустным людям? (ответы детей)

-Правильно пойдет цветной дождь и окрасит все вокруг в разные яркие цвета.

-Ребята, пока не начался дождь, давайте немного отдохнем. (Разноцветная игра).

(Звуки дождя)

-Ребята, что это за звуки (ответы детей)

-Смотрите на экран. Что случилось с нашим черно-белым миром?

- Ребята, какие вы молодцы! Благодаря, вам-художникам, Фее, краскам и облаку мы смогли помочь грустным людям в черно-белой стране. Вопросы:

- Скажите, кому мы сегодня помогали? Кем вы сегодня были? -Какой мир был в начале, в конце (ответы детей)

- А что больше всего вам запомнилось?

Дорогие ребята, мне было с вами очень интересно работать. Вы все отлично справились с заданиями (Дениска так быстро справился с этим заданием, Василиса зажигательно танцевала и т. д.) и теперь по праву можете называться «Маленькими волшебниками».

-А я вам хочу подарить за это медали. (Раздаю медали «Маленькие волшебники»). До свидания, ребята.