Конспект занятия по обучению грамоте старших дошкольников «Страна знаний»

Ольга Беляева
Конспект занятия по обучению грамоте старших дошкольников «Страна знаний»

Цель: Формирование фонематического восприятия.

Ход занятия:

Создание мотивации на предстоящую деятельность.

Вызвать интерес к предстоящей деятельности.

- Здравствуйте, ребята. У вас хорошее настроение? У меня тоже. Давайте улыбнемся друг другу.

-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие – в страну знаний, где нас ожидают необычные встречи и приключения.

Вдруг приходит смс.

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте старших дошкольников „Страна знаний“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

«Кто здесь в путешествие собрался? Я тоже очень люблю путешествовать. Я недавно читал очень интересную книгу, из которой узнал много слов со звуком «Т», эта книга о питонах, удавах, о тропическом лесе. Но к сожалению я забыл название этой книги. Ребята вы мне поможете её найти?»

- Только нужно будет пройти испытания? Вы согласны?

1. Упражнение «Вспомни и ответь».

- Что такое звук?

- Какие бывают звуки?

- Чем они отличатся?

- Как обозначаются гласные (согласные) звуки

(получают фрагмент картинки)

2. Упражнение «Будь внимательным».

-Посмотрите внимательно, на доске картинки, название которых начинается с одного и того же звука Давайте вместе произнесём эти слова и узнаем, с каким звуком мы сегодня познакомимся.

- Какой звук слышится в начале всех этих слов?

- Дайте характеристику звука [т]….

-Дайте характеристику звука [т`]….

(получают фрагмент картинки)

Выполняет вместе с детьми.

Координация слов с движениями.

Раз-два - все вставайте,

Три, четыре - приседайте,

Пять, шесть - повернись,

Семь, восемь - улыбнись,

Девять, десять - не зевайте,

Свое место занимайте!

Уточнение артикуляции звука [т].

- Рот приоткрыт, кончик языка упирается в верхние зубы, произносим без голоса, получается звук глухой.

Знакомство с характеристикой звука [Т]- согласный, твёрдый, глухой. Демонстрирует звуковой кружок синего или зеленого цвета.

(получают фрагмент картинки)

1. Игра «Поймай звук»

-Сейчас я буду произносить звуки, когда вы услышите звук [т], хлопните в ладоши:

а, у т, и, т, м, н, п…

(получают фрагмент картинки)

2. Упражнение «Новоселы»

-Сейчас я буду показывать вам картинки, в названиях которых есть звук [т]. А вы поможете мне определить, где в данных словах находится звук [т] :

1 этаж-звук в начале слова

2 этаж-звук в середине слова

3 этаж-звук в конце слова

(получают фрагмент картинки)

1. Упражнение «Буква Т».

-А сейчас я хочу познакомить вас с буквой, которая обозначает звук [Т].

Молоток стучит: «тук-тук»

Букве «Т» я старый друг»

Буква «Т» стоит на крыше,

Телевизор в доме том,

«Т» в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

-Давайте выложим букву Т из счётных палочек.

(получают фрагмент картинки)

2. Работа в тетрадях логопедических заданий.

-А теперь откройте свои тетради и найдите образец буквы Т. Возьмите синие ручки и обведите букву по образцу. Затем напишите букву самостоятельно.

(получают фрагмент картинки)

Вот видишь, Незнайка, какие мы умные дети. Столько всего узнали о звуке и букве «Т». Помогли тебе найти эту книгу, название, которого ты забыл.

Незнайка: -Спасибо,ребята, вы все молодцы.

Подведение итогов:

-Ребята мы помогли Незнайке?

-Мы все задания выполнили?

-С каким звуком познакомились?

-Какой это звук?

-Какие слова со звуком [т] вы запомнили?

Каждый из вас сейчас выберет свой символ после занятия. Это будет смайлик с улыбкой или грустный.