Лучший педагог года

Конспект занятия по познанию в средней группе «И снова в городе. Мы идем в магазин»

Борисова Ирина Сергеевна
Конспект занятия по познанию в средней группе «И снова в городе. Мы идем в магазин»

Доминирующая образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое

Деятельность детей: игровая, работа с пособием

Программное содержание:

Задачи:

-совершенствовать представления детей о способах классификации предметов по типовым признакам;

-воспитывать вежливость и доброжелательное отношение к окружающим;

-развивать речь;

-продолжать знакомить с правилами поведения в общественных местах.

Публикация «Конспект занятия по познанию в средней группе „И снова в городе, Мы идем в магазин“» размещена в разделах

Материалы и оборудование: карточки-символы, изображающие различные магазины, небольшие картинки с изображениями разного товара, пособие по ознакомлению с окр. миром для детей 4-5 лет, цветные карандаши.

Планируемые результаты: вежливо относятся друг к другу в игре, знают правила поведения в общественных местах, умеют классифицировать предметы по типовым признакам.

Ход занятия

1. Вводная часть.

-На прошлом занятии мы побывали в гостях у старичка-лесовичка. А сегодня он к нам в гости пожаловал. Интересно ему: как люди готовятся к зиме? Также как звери готовятся к зиме в лесу?

Звери готовят своё жилье к холодам. А люди? Как они это делают?

В городах проще. С наступлением холодов включают отопление, и сразу в домах становится тепло.

-А в деревнях? Чем топят дома там? В старину говорили: «Без печи, нет избы». Печь и кормила и согревала. Как вы думаете, почему печь называли кормилицей? (Кормила всю семью, в ней готовили еду.). В печке хлеб пекли, кашу, да щи в горшках варили. Чтобы такой горшок далеко в печь поставить, нужен был ухват. Откуда такое слово? (хватал горшок).

Грела печь людей в непогоду.

А какие дома давали больше всего жара?

Чтобы дрова в печи поворачивать, нужна была кочерга. Помните: и как черная, железная нога, побежала, поскакала кочерга.

Из какой это сказки? (Федорино горе).

-Как вы думаете из чего была сделана кочерга и ухват? (Из железа и металла). Почему? (не горит в огне)

Ручки у них были сделаны из дерева. Зачем?

Давайте с вами вернёмся в современную деревню.

-Чем топят печи? (Дровами)

Их люди стараются заготовить летом: напилить, пока сырые наколоть, когда высохнут, и в поленницу сложить.

-А как еще люди свои дома утепляют? (заклеивают окна)

-Как еще звери готовятся к зиме? Меняют мех и его цвет.

А люди (меняют одежду.)

Звери заготавливают на зиму еду.

2. Основная часть.

-Есть ли у людей такая необходимость? Люди в любое время года могут пойти в магазин и купить себе еду.

Давайте вместе с лесовичком пройдем по улицам города и заглянем в магазины.

-Где обычно располагаются магазины? На первых этажах домов и в отдельных зданиях.

- Если вы не умеете читать, как вы узнаете какой это магазин? (по витринам)

-Если в витрине выставлены туфли, сапоги и кроссовки, то это какой магазин? Если разные книги? Рубашки, брюки, платья? Молоко, творог, сметана, сыр? Лекарства? Помидоры, свекла, морковь?

Очень давно, когда витрин еще не было, чтобы люди из далека видели магазин, над его входом вешали знак.

Воспитатель показывает некоторые из них (книжка, сапог, свекла, бублик или печенье, бутылка молока)

-Как вы думаете, над каким магазином можно повесить эти знаки? Как эти магазины называются?

Работа с пособием.

3. Заключительная часть

Карточки-символы разносят по разным столам. Это магазины. На отдельном столе много разных карточек с изображением различных предметов одежды, посуды, овощей, книг и т. д. Детям предлагается привести товар с «базы» в «магазины». Каждый ребенок выбирает себе «магазин», подбирает соответствующие карточки и объясняет свой выбор.

Затем воспитатель берет на себя роль продавца, дети- покупатели. Купить можно только тот товар, который может описать, не называя. Например: «Дайте мне пожалуйста, то что надевают на голову зимой. Это сделано из меха».

Обращайте внимание на взаимоотношение продавца и покупателей. В свободное время эти знаки можно использовать для сюжетно-ролевых игр.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия по познанию «Удивительный мир часов» в старшей группеКонспект интегрированного занятия по познанию «Удивительный мир часов» в старшей группе Цель: познакомить детей с многообразием видов часов и их основными функциями. Задачи: - развивать активность, любознательность, познавательный.

Конспект интегрированного занятия по познанию окружающего мира в старшей группе «Спасение сказочной планеты» Программное содержание: расширять и уточнять знания детей об окружающем мире; учить применять свои знания о растительном и животном мире.

Конспект интегрированного занятия по познанию в подготовительной группе «Путешествие по островам знаний»Конспект интегрированного занятия по познанию в подготовительной группе «Путешествие по островам знаний» Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе. Тема: «Путешествие по островам знаний» Вид: образовательная деятельность Тип.

Конспект НОД по познанию в средней группе «Мои зеленые друзья. Комнатные растения»Конспект НОД по познанию в средней группе «Мои зеленые друзья. Комнатные растения» Задачи: • продолжать формировать у детей интерес к растительному миру; • подвести детей к пониманию того, что комнатные растения – это живые,.

Конспект НОД по познанию окружающего мира «Мы живем в городе Самара» НОД Познание окружающего мира и социализация в средней группе «Яблонька» Тема: «Мы живем в городе Самара» Воспитатель: Колесникова Е. В.

Конспект развивающего занятия в старшей группе «Путешествие на кораблике «Брызг-Брызг» (продолжение). Идем по курсу.Конспект развивающего занятия в старшей группе «Путешествие на кораблике «Брызг-Брызг» (продолжение). Идем по курсу. Конспект развивающего занятия в старшей группе. «Путешествие на кораблике «Брызг-Брызг». (продолжение) Блог. Гацко Лариса Занятие №3. Идем.

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие в магазин» Задачи: Познакомить с монетами достоинством 1,2,5,10 рублей. Продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку. Уточнить.

Конспект занятия по познанию в подготовительной группе «Материалы» Конспект занятия по познанию в подготовительной группе «Материалы» Цель: расширение представлений детей о свойствах материалов. Задачи:.

Конспект занятия по познанию в старшей группе «Пустыня» Конспект занятия по познанию в старшей группе «Пустыня» Цель: знакомство детей с природной зоной «пустыня». Задачи: - закрепить знания.

Конспект НОД по познанию в средней группе «Пасха»Конспект НОД по познанию в средней группе «Пасха» НОД по познанию в средней группе. «Пасха» В преддверии Пасхи решила провести занятие по познанию на эту тему. Люблю заканчивать занятие.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по познанию в средней группе «И снова в городе. Мы идем в магазин»
Опубликовано: 11 февраля 2022 в 23:01
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
8 мая. Всемирный день Красной книги. Папка-передвижка «Красная книга»

Экологический праздник День Красной книги призван обратить внимание человечества на проблемы исчезновения некоторых видов животных.

7 мая. День военных памятников. Передвижка «Как рассказать детям о войне»

9 мая мы отмечаем всенародный праздник — День Победы. Это хороший повод рассказать детям о войне и вспомнить, какой ценой досталась победа, ведь «нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой».


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД