Конспект занятия по профориентации для старшей, подготовительной группы «Знакомство с профессией библиотекаря»

Надежда Коновалова
Конспект занятия по профориентации для старшей, подготовительной группы «Знакомство с профессией библиотекаря»

НОД «Знакомство с профессией библиотекаря» (для детей старшей, подготовительной группы)

Цель: Закрепление знаний о библиотеке.

Задачи:

- Расширять представления детей о профессии библиотекарь, содержании и значимости труда библиотекаря;

- Воспитывать у детей отзывчивость, уважение к труду библиотекаря;

- Воспитывать бережное отношение к книгам;

Публикация «Конспект занятия по профориентации для старшей, подготовительной группы „Знакомство с профессией библиотекаря“» размещена в разделах

• Библиотека. Знакомимся с библиотекой
• Библиотекарь. Знакомство с профессией
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Ранняя профориентация дошкольников
• Старшая группа
• Темочки

-Развивать внимание, обогащать речь детей существительными, обозначающими предметы бытового окружения;

Материалы и оборудование: Книги из библиотеки, иллюстрации с сюжетными картинками. Мультимедийное оборудование.

Дети сидят полукругом.

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, отгадайте загадку

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)

Скажите, для чего нужны книги?

Я согласна с вами, что из книг мы узнаем много нового. Книги отвечают на важные вопросы. Из книг мы узнаем о других странах, о природе, о технике. Книги помогают фантазировать.

Как называется место, где хранится много книг! (библиотека)

Для чего нужна библиотека, ведь книг много в магазине?

Правильно, не каждый человек может купить интересующую его книгу.

Какие бывают библиотеки? (детские, взрослые, школьные)

А кто же работает в библиотеке и помогает найти нужные книги? (библиотекарь)

Что вы видите на экране? Что делает библиотекарь?

Библиотекарь выдает книги, общается с читателями, рекомендует необходимую литературу, рассказывает о детских писателях.

Где лежат книги? Как называются полки? (Стеллажи)

Как находит нужную книгу библиотекарь? Вот эту книгу я взяла в настоящей библиотеке. Здесь есть номер, который состоит из цифр и букв – это шифр. По нему библиотекарь и узнает адрес книги. В библиотеке есть каталог, где хранятся карточки (формуляр)

с названиями и шифрами всех книг. Посмотрит библиотекарь в такую карточку и найдет нужную книгу.

Посмотрите, у вас на столах лежат формуляры, давайте рассмотрим их. Для чего стоит номер в углу формуляра? Правильно. У каждого читателя есть свой формуляр, в который записывается взятая книга.

Я вам предлагаю поиграть в игру «Узнай книгу по обложке», помогут нам принесенные вами книги на нашу выставку «Мои любимые книжки». Как ты узнал, какое произведение?

Ребята, сегодня в нашем речевом уголке я нашла вот такую книгу. Что вы о ней скажете? (Странички порваны, обложка в пятнах). Приятно читать такую книгу? Наверно, кто-то неаккуратно пользовался книгой. Как же нам поступить? Правильно, нужно книгу отремонтировать. А в библиотеке кто ремонтирует книги? (Библиотекарь)

Как помочь работнику библиотеки? Правильно, надо знать правила пользования книгой.

Посмотрите на картинки и найдите ту, на которой дети умеют правильно обращаться с книгой. Почему вы выбрали эту картинку?

Молодцы. Давайте запомним эти правила:

1. Книгу нужно перелистывать за уголок страницы;

2. Книгу нельзя рвать и пачкать;

3. Книги читают за столом;

Итак, мы с вами много узнали о библиотеке, о том, что библиотекарь – очень важная и нужная профессия, как правильно пользоваться книгами; что нужно для игры в библиотеку – книги, формуляры, стеллажи и т. д.