Конспект занятия по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» с детьми старшей группы.

Валентина Антонова
Конспект занятия по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» с детьми старшей группы.
▼ Скачать + Заказать документы

Тема занятия : Радость послушания.

(Занятие проводится совместно с родителями.)

1. Программное содержание : 1) Продолжать дальнейшее освоение социокультурной категории «Светлая Надежда»

2)Развивать у детей мотивацию к послушанию взрослым.

3)Развивать адекватную самооценку.

2. Подготовка к занятию : чтение сказок «Царевна лягушка», «Гуси-лебеди», «Аленький цветочек», в семье и в детском саду; проведение в семье активного занятия «Радость послушания».

Публикация «Конспект занятия по программе „Истоки“ и „Воспитание на социокультурном опыте“ с детьми старшей группы,» размещена в разделах

• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Материалы для занятия : Книги для развития детей 5-6 лет «Радость послушания».

3. Ход занятия.

Играет тихая музыка, дети стоят в кругу.

Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется

И нам сочувствие дается, как нам дается благодать.

Ф. И. Тютчев

Радостью наполняются сердца родителей, когда сын или дочь с готовностью откликаются на высказанную просьбу, прислушиваются к доброму совету.

Глубокую печаль чувствуют мать и отец когда дети не прислушиваются к родительским наставления, предостережениям.

Условием истинного послушания является взаимная любовь детей и родителей.

Воспитатель предлагает ответить на вопрос:

- Что такое послушание?

- Почему родители стремятся к тому, чтобы дети их слушались.

- В каких знакомых вам уже сказках, говорится о послушании? («Царевна лягушка», «Гуси-лебеди», «Аленький цветочек»).

Воспитатель показывает детям «волшебный» сундучок, в котором находится то, что встречается в этих сказках.

Загадка про книгу: «Не дерево, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает».

Дети отгадывают, воспитатель достаёт книгу со сказкой «Гуси-лебеди».

-В чем ослушалась девочка родителей в сказке «Гуси- лебеди»? (Оставила братца одного и убежала гулять).

-Почему девочке сначала отказались помогать, а затем помогли речка, печка, яблонька?

(Сначала девочка не послушалась их, а затем, чтобы спастись от гусей- лебедей, проявила послушание: попила киселька с молочком,съела ржаной пирожок и лесное яблочко).

Что является главным в сказке «Аленький цветочек»?

После того как дети угадывают, достаёт аленький цветочек.

-Как в этой сказке проявилась радость послушания? Объясните, почему вы так думаете.

Воспитатель предлагает детям на ощупь определить, что или кто спрятался в сундучке.

После того, как угадывают, достаёт игрушку-лягушку.

-В чем проявилось послушание Ивана-

царевича? (Пустил стрелу, женился на царевне лягушке, как велел государь- отец, выполнял его просьбы).

-Если всегда слушаться родителей, то в итоге всегда будут все счастливы.

Музыкальная пауза.

Работа в микро – группе «Каким жизненным правилам вы хотели бы следовать?».

Этапы работы:

1. Подготовительный этап.

Воспитатель помогает детям и их родителям распределиться в группы со своими детьми (по 5-7 детей в каждой).

Воспитатель объясняет задание :

-Сегодня ваши родители помогут вам определить жизненные правила, по которым вы хотели бы следовать. Сначала вы их определите в своей микро-группе. (1 минута)

2. Основной этап.

1)Общение в микро- группе. Родители предлагают детям назвать те правила,

которым дети хотели бы следовать в жизни? Далее родители могут предложить свои варианты. Например: быть честным, слушаться старших, помогать им, дружить с детьми и т. д.

2) Принятие группового решения. Один из родителей, обобщает высказывания группы, подводит итог обсуждения в группе.

3) Выступление групп.

Воспитатель предлагает высказаться представителю каждой группы и отмечает наиболее интересные высказывания.

Воспитатель спрашивает, а что самое важное для вас? И почему?

3. Рефлексия.

Можно провести стоя в круге. Родители образуют внешний круг.

-Какие пословицы о послушании знают родители?

Пословицы:

«Покорному дитяте все кстати». (Дети поясняют, как они понимают пословицу).

«Гни дерево,пока гнётся, учи дитятко, пока слушается».

«кого уважают того и слушают».

Воспитатель : Какие жизненные правила (ориентиры) вы хотели бы воспитать в своём ребёнке?

В заключении воспитатель выражает надежду, что все дети всегда и везде будут следовать тем правилам,которые определили вместе со своими родителями.

К сожалению, в современной педагогике детства понятие «послушание» отсутствует вовсе.

И не только в педагогике, но и на уровне семьи, где муж – глава семьи, жена послушна мужу своему, великая терпеливица, она же хранительница семейного очага и чести семьи, дети послушны своим родителям.

Очень важно понять, что Вы родители являетесь примером послушания для своих детей.

Воспитатель предлагает родителям совместно с детьми заполнить страницу альбома «Радость послушания».