Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Мой город — Волгодонск»

Демешко Ирина Александровна
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Мой город — Волгодонск»

Конспект открытого занятия в младшей группе.

Тема занятия : «Мой город Волгодонск»

Цель: Расширить представление детей о своём городе. Учить поддерживать беседу с воспитателем, знать название города. Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать любовь к городу.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в младшей группе „Мой город — Волгодонск“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- Образовательные: учить детей отвечать на поставленные вопросы; обогащать и активизировать словарь детей; закрепить знания детей о родном городе; о транспорте, о правилах движения по городу.

- Развивающие : развивать творческие способности, воображение. Развивать навыки речевого общения.

- Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.

Словарная работа: Введение в активный словарь слов: Родина, Волгодонск, Волга, Дон, тротуар, многоэтажный, высокий, низкий.

Форма проведения: виртуальное путешествие

Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, светофор с загорающимися огоньками.

Предварительная работа: Рассматривание альбома «Волгодонск». Беседы о достопримечательностях города; рассматривание иллюстраций и фотографий «Улицы нашего города; уточнение знаний детей о названии улицы на которой они живут. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица», С. Волков «Про правила дорожного движения: пешеходы и машины» Д/игра «Наш друг – светофор», постройки из строительного материала «Вот это улица».

Ход занятия:

Вводная часть. Организационный момент: (1 мин.)

Воспитатель с помощью колокольчика обращает внимание детей на себя

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Основная часть: (13 мин.)

Воспитатель: Вот таких весёлых и дружных ребят я хочу пригласить сегодня в путешествие. Ребята, вы любите путешествовать? (ответ)

Воспитатель: Сегодня мы отправляемся с вами в очень интересное путешествие по нашему городу. Как он называется? (ответ)

Воспитатель: На свете очень много больших и малых городов. А мы будем говорить о нашем городе Волгодонске, о самом любимом, о самом красивом. Который стоит на двух реках – Волга и Дон. Я правильно сказала, что наш город самый красивый и родной? (ответы детей) Родной потому, что - это место, где мы родились. Родина - это все, что нас окружает. Родной город нужно любить, беречь его природу, защищать.

- На чём мы можем путешествовать по городу? (ответы) На каком транспорте вы приезжаете в детский сад?

- А я предлагаю отправиться пешком, чтобы всё увидеть и ничего не пропустить. Смотрите, на улице стоит светофор. Он загорелся красным светом – мы можем идти? А теперь желтый – можно идти? И вот горит зелёный можем отправляться в путь?

- Спасибо светофор. Мы будем идти с детьми по тротуару и не будем нарушать правила. Где ребята мы будем идти? (по тротуару)

(дети идут за воспитателем по группе зигзагом)

Мы по городу шагаем

Много видим, наблюдаем.

Светофоры и машины.

Ярмарки и магазины.

Скверы, улицы, мосты.

И деревья, и кусты.

И прекрасные цветы.

Воспитатель: Вот и первая остановка. Давайте присядем и наденем волшебные очки. (слайд 3)

И вот мы оказались на главной улице нового города – улице Строителей.

Посмотрите какая она красивая! В нашем городе много улиц. И каждая улица имеет свое название. Назовите, на какой улице вы живете? (ответы детей)

Воспитатель: Улица состоит из домов из высоких многоэтажных и не очень – трёхэтажных. (слайд 4). Давайте покажем высокий дом (дети тянут руки вверх, становятся на носочки). А теперь – низкий (присаживаются на корточки)

Давайте и мы построим свой дом

Физ. минутка с элементами пальчиковой гимнастики. (1 мин)

Я хочу построить дом.

Чтоб окошко было в нем.

Чтобы там забор стоял.

Пес калитку охранял.

Солнце было, дождик шел.

Чтоб в саду тюльпан расцвел.

Воспитатель: Ребята, вы каждый день ходите по знакомым улицам. А какие здания можно увидеть на улицах нашего города? (ответы) Я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать.

Если холодильник пуст,

Закончились продукты.

Ты сюда входи скорее.

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее.

В нашем (магазине) (слайд 5)

В этом домике врачи.

Ждут людей, чтоб их лечить.

Всем они помочь, готовы -

Отпускают лишь здоровых. (больница)

(слайд 6)

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа) (слайд 7)

Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это (детский сад) (слайд 8)

-Конечно в нашем городе много памятников (слайд 9) магазинов, поликлиник детских садов, школ.

- Расскажите мне, пожалуйста, что вам нравится в нашем городе? (ответы детей).

- Я тоже люблю гулять в парке. Давайте выйдем и поиграем с мячами.

Мой весёлый звонкий мяч

Ты куда помчался в скач

Красный синий голубой

Не угнаться за тобой

Наступил вечер и нам пора возвращаться домой.

Заключительная часть. Рефлексия: (2 мин)

Воспитатель: Зажжется в каждом доме свет,

Там мама варит нам обед.

А папа дарит ей цветы.

Живем в том доме я и ты.

Лучше дома не найдешь,

Дом, в котором ты живешь!

- Ребята, в этом году наш город отмечает день рождения. Ему исполняется 70 лет. Напомните мне, как называется наш город? Я предлагаю вместе с вами сделать подарок нашему городу – красивую открытку. Ну, что же, снимаем волшебные очки и возвращаемся в наш любимый детский сад, который как называется? (Ответ) (слайд 10)

- Вам понравилось путешествовать? Я думаю вы обязательно расскажите родителям где вы сегодня побывали.