Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Овощи»

КАТЕРИНА ЩЕРБИНИНА
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Овощи»

Цель:

1) расширить представления детей об овощах (помидор, морковь, огурец, картофель, репа, свекла, лук);

2) расширить словарь детей за счет обозначения качеств овощей : вкуса, цвета, величины и т. д. Д/и «Четвертый лишний»

3) развивать связную речь через составление описательного рассказа об овощах;

4) воспитывать у детей культуру поведения за столом при дегустации блюд.

Пособия:

1. Игрушки

2. Муляжи овощей и натуральные овощи

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите, кто это? (это наши друзья Зайчик и Кролик)

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Овощи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

- А где они живут? (В лесу зайчик и кролик в стайке у человека)

- Кролик прибежал к другу Зайчику в лес и куда-то его завет. Давайте пойдем за ними и посмотрим. (Идем за Кроликом и Зайчиком)

- Куда же мы пришли? (Кролик привел Зайчика в огород)

- Что увидел Зайчик? (картофель, репу, капусту, огурцы, помидоры, морковь, лук, свеклу)

- Как можно это всё назвать одним словом? (Овощи)

- Сегодня мы поговорим с вами об овощах.

1. Беседа:

- Где выращивают овощи? (на огороде, на грядках, в поле)

- В чем польза овощи? (чтобы быть сильными и здоровыми)

- Что можно приготовить из овощей? (салаты, пюре, рагу, овощные супы, начинку для пирожков, соки: морковный, томатный).

- Вспомните, как готовят овощи? (моют, режут, трут, жарят, тушат, солят, маринуют)

2. Игра «Какого цвета овощ».

- Назовите овощи зеленого цвета, красного, оранжевого, коричневого? (показать соответствующие цветные модели-схемы)

3. Игра «Один-много».

- Ребята, один – огурец, а много- ….? (перечислять овощи в единственном числе, а дети называют во множественном)

- Наш друг Зайчик не знает, какие овощи растут над землей, а какие под землей. Давайте ему поможем. Возьмите и положите карточки с овощами, которые растут над землей на мольберте на землю, а те, которые под землей – в землю. Теперь Зайчик будет знать. Кролик угостил друга Зайчика капустой и морковкой и пожелал ему счастливого пути.

Физкультминутка.

- Ребята, представьте, что вы овощи. Покажите, как растут овощи (садятся на корточки и постепенно выпрямляются, руки разводя в стороны). Я буду называть овощи. Если овощ растет под землей - садитесь на корточки, если над землей - вставайте. (Морковь, капуста, свекла, огурец, картошка, лук, репа, помидор)

4. Дидактическая игра «четвертый лишний»

- Скажите что здесь лишнее:

1) огурец, лук, банан, капуста;

2) груша, яблоко, картошка, апельсин;

3) помидор, виноград, картофель, перец.

- Ребята вам понравилось занятие?

- Кто к нам в гости приходил?

- В какие игры играли?

- О каких овощах узнали?

В следующий раз мы закрепим знания об овощах.