Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме «Овощи»

Виктория Рухленко
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме «Овощи»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе.

Цель:Расширять представления детей об овощах на основе сенсорного обследования,описания их внешних характеристик. Учить различать и называть овощи.

Задачи: Уточнить качественные признаки овощей,побуждать употреблять их названия в активной речи. Воспитывать слуховое восприятие

Материалы:Свежие овощи (морковка,капуста,лук,петрушка,свекла,музыка для сценки,сказочный герой Зайка.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме „Овощи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята,когда я сегодня утром шла в детский сад,по дороге встретила грустного зайку,и он мне рассказал вот такую историю. Утром он забегал в гости к своей бабушке и она дала ему с собой корзинку с гостинцами. Но когда зайка заглянул в корзинку,то не понял что там лежит,и из-за этого очень растроился. И я ему предложила пойти со мной в детский сад и вместе с нашими ребятами разобраться,что же лежит у него в корзиночке?Поможем зайке?

Дети: Да!

Воспитатель: Но для начала давайте поздороваемся с зайчиком.

Дети: Здравствуй,Зайка!

Воспитатель: А теперь давайте посмотрим какой же гостинец положила бабушка зайчонку?

Ребята,посмотрите что же здесь лежит (воспитатель показывает овощи)

Дети: Морковка!

Воспитатель:А какая она?

Дети: Длинная и оранжевая.

Воспитатель:А теперь назовем нашу морковку ласково.

Дети:Морковочка

Воспитатель:Ребята,а смотрите,что я теперь достала (показывает капусту)

Дети:Капуста.

Воспитатель:А какая у нас капуста?

Дети:Круглая,зеленая.

Воспитатель:А давайте назовем капусту ласково?

Дети:Капусточка.

Воспитатель:Ребята,у нас здесь еще что-то осталось (показывает лук)

Дети:Это лук

Воспитатель:А какой он?

Дети:Круглый,оранжевый и горький.

Воспитатель:А как одним словом назвать все то,что я вам показала?

Дети:Овощи.

Воспитатель:А где растут овощи?

Дети:На грядке.

Воспитатель:Ребята,вы все большие молодцы,рассказали,что дала ему бабушка,а теперь давайте поиграем с зайчиком в игру?

(Проводится игра «Угадай на ощупь»)

Воспитатель:Ребята,а как вы думаете,что можно приготовить из овощей?

(Ответы детей)

Воспитатель:Давайте с вами вместе приготовим свой суп?

Разыгрывание сценки по стихотворению «Хозяйка однажды с базара пришла)

Воспитатель:Молодцы!А теперь давайте еще раз вспомним,кто приходил к нам в гости?

Что приносил зайка в корзинке?

Где растут овощи?

А какие еще овощи вы знаете?

Воспитатель:Зайчонок говорит вам большое спасибо за помощь. Давайте попрощаемся с зайчиком,он побежит в лес и расскажет всем,что узнал сегодня от вас.

Дети:До свидания зайчонок,приходи к нам еще!