Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме «Овощи»

Виктория Рухленко
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме «Овощи»

Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе.

Цель:Расширять представления детей об овощах на основе сенсорного обследования,описания их внешних характеристик. Учить различать и называть овощи.

Задачи: Уточнить качественные признаки овощей,побуждать употреблять их названия в активной речи. Воспитывать слуховое восприятие

Материалы:Свежие овощи (морковка,капуста,лук,петрушка,свекла,музыка для сценки,сказочный герой Зайка.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме „Овощи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята,когда я сегодня утром шла в детский сад,по дороге встретила грустного зайку,и он мне рассказал вот такую историю. Утром он забегал в гости к своей бабушке и она дала ему с собой корзинку с гостинцами. Но когда зайка заглянул в корзинку,то не понял что там лежит,и из-за этого очень растроился. И я ему предложила пойти со мной в детский сад и вместе с нашими ребятами разобраться,что же лежит у него в корзиночке?Поможем зайке?

Дети: Да!

Воспитатель: Но для начала давайте поздороваемся с зайчиком.

Дети: Здравствуй,Зайка!

Воспитатель: А теперь давайте посмотрим какой же гостинец положила бабушка зайчонку?

Ребята,посмотрите что же здесь лежит (воспитатель показывает овощи)

Дети: Морковка!

Воспитатель:А какая она?

Дети: Длинная и оранжевая.

Воспитатель:А теперь назовем нашу морковку ласково.

Дети:Морковочка

Воспитатель:Ребята,а смотрите,что я теперь достала (показывает капусту)

Дети:Капуста.

Воспитатель:А какая у нас капуста?

Дети:Круглая,зеленая.

Воспитатель:А давайте назовем капусту ласково?

Дети:Капусточка.

Воспитатель:Ребята,у нас здесь еще что-то осталось (показывает лук)

Дети:Это лук

Воспитатель:А какой он?

Дети:Круглый,оранжевый и горький.

Воспитатель:А как одним словом назвать все то,что я вам показала?

Дети:Овощи.

Воспитатель:А где растут овощи?

Дети:На грядке.

Воспитатель:Ребята,вы все большие молодцы,рассказали,что дала ему бабушка,а теперь давайте поиграем с зайчиком в игру?

(Проводится игра «Угадай на ощупь»)

Воспитатель:Ребята,а как вы думаете,что можно приготовить из овощей?

(Ответы детей)

Воспитатель:Давайте с вами вместе приготовим свой суп?

Разыгрывание сценки по стихотворению «Хозяйка однажды с базара пришла)

Воспитатель:Молодцы!А теперь давайте еще раз вспомним,кто приходил к нам в гости?

Что приносил зайка в корзинке?

Где растут овощи?

А какие еще овощи вы знаете?

Воспитатель:Зайчонок говорит вам большое спасибо за помощь. Давайте попрощаемся с зайчиком,он побежит в лес и расскажет всем,что узнал сегодня от вас.

Дети:До свидания зайчонок,приходи к нам еще!