Никольская Виолетта
Конспект занятия по рисованию тычком в средней группе «Новогодняя елочка»
Конспект занятия по рисованию тычком в средней группе "Новогодняя елочка".
Никольская Виолетта
Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
Задачи:
Образовательная:
• Учить передавать в рисунке образ новогодней елки
• Учить использовать в работе нетрадиционную технику рисования – тычок сухой кистью, ватными палочками.
Публикация «Конспект занятия по рисованию тычком в средней группе „Новогодняя елочка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый Год в детском саду
- Новый год. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
• Продолжать учить детей пользоваться красками разных цветов
Развивающая:
• Развивать умение различать и называть форму (круг, треугольник). Цвет (красный, желтый, зеленый, синий, белый).
• Развивать диалогическую форму речи: формировать умение вести диалог с воспитателем, понимать заданный вопрос и уметь на него ответить.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Развивать внимание и мышление.
Воспитательная:
• Воспитывать усидчивость, аккуратность.
Воспитывать интерес к природе, любовь и бережное отношение к ней.
Материал:
1. листы бумаги белого цвета
2. ватные палочки (на каждого ребенка,«тычки».
3. гуашь зеленого, белого, красного, синего, желтого цветов,
4. палитра,
5. стаканчики с водой,
6. набор елочных шаров разного цвета и размера,
7. салфетки для рук – на каждого ребёнка.
Ход НОД:
- Ребята, я получила телеграмму, послушайте, что в ней написано.
«Здравствуйте ребята, я и мои друзья зайчата живем в лесу, скоро Новый год и мы очень хотим, чтобы у нас была красивая нарядная елка. Хотим водить хоровод вокруг елочки и искать под ней подарки. Но в лесу нет красивых игрушек и разноцветных шаров. Не могли бы вы нам помочь?»
- Ребята, а чем же мы можем помочь зайчатам?
- Конечно, мы можем нарисовать красивую елочку и украсить ее новогодними игрушками.
Проводиться физкультминутка:
Наша елка велика (круговые движения руками)
Наша елка высока (встать на носочки)
Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носочки)
Достает до потолка (потянуться)
Будем весело плясать, эх эх эх
Будем песни распевать, ля ля ля
Чтобы елка захотела в гости к нам прийти опять.
-Ребята давайте посмотрим на елочку в нашей группе. Какая она (красивая, зеленая, колючая, пушистая, нарядная)
-посмотрите и скажите где у елочки ствол? Где ветви?
- Я сегодня предлагаю вам быть необыкновенными художниками, потому что рисовать мы будем необычным способом – тычком сухой кистью. Это значит, что мы не опускаем кисть в воду перед набором гуаши на кисть. Для нанесения рисунка мы не наносим его традиционными мазками, а тычем в лист бумаги, держа кисть вертикально. Отсюда и название метод «тычка».
-Рисуем елочку по порядку : начнем работу с изображения ствола елочки. Веточки рисуем сверху вниз, сверху веточки короткие, а к низу удлиняются. Теперь рисуем иголочки. Делаем это необычным способом – методом «тычка». Не забываем про правила. Начинаем работу от основания веточки. (Индивидуальная помощь, как правильно держать кисть, наносить тычок)
.
Пальчиковая гимнастика:
Ёлка быстро получается, если пальчики сцепляются.
(Ладони под углом друг к другу от себя, а пальчики переплетаются — пропускаются между собой) .
Локотки ты подними, пальчики ты разведи.
(Пальчики выставить вперед. Локотки к телу не прижимать) .
-А теперь ребята, давайте нарисуем разноцветные шарики на наших елочках. Шарики будем рисовать ватными палочками. Берём одну ватную палочку, опускаем один конец в краску, например, красного цвета и способом тычка наносим шарики (точки) на ёлочку. Затем переворачиваем эту же ватную палочку и чистым её концом опускаем в краску другого цвета, например, синего, и делаем то же самое. И так наносим точки на разные веточки, чтобы вся ёлочка стала нарядной
-Молодцы, ребята! каждый из вас нарисовал красивую елочку. Теперь зайчик и его друзья тоже смогут встретить Новый год, возле красивой нарядной елочки.
- Ребята вам понравилось занятие?
- Что мы с вами рисовали сегодня?
- А каким способом вы рисовали елочки?
