Конспект занятия по сенсорному развитию детей раннего возраста «Изучение формы»

Любовь Заварзина
Конспект занятия по сенсорному развитию детей раннего возраста «Изучение формы»

Конспект занятия с детьми раннего возраста.

«Кукла Оля»

Цель: формировать восприятие формы.

Задачи: 1. Упражнять детей в определении и назывании форм (куб, шар, конус, геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник посредством зрительного и осязательного обследования, сравнения.

2. Учить детей группировать предметы по одному из признаков: форме.

Публикация «Конспект занятия по сенсорному развитию детей раннего возраста „Изучение формы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

3. Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

4. Развивать мелкую моторику.

Ход:

1. Организационный момент:

Воспитатель вносит в группу куклу. Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Оля. Давайте поздороваемся с Олей (дети по очереди здороваются с куклой, говорят, как их зовут).

Кукла Оля очень хочет поиграть, поиграем с Олей (ответы детей).

2. Основная часть.

Оля пришла с корзинкой, давайте посмотрим что в ней (пары геометрических фигур из картона средней величины разного цвета – круги, квадраты, треугольники. Воспитатель раздает детям по одной карточке).

Игра «Найди пару по форме» - обучение подбору нужной формы методом зрительного соотнесения; запоминание названий форм.

Каждый из вас держит в руках фигурку. Внимательно рассмотрите их. А теперь посмотрите на фигурки, которые есть у других- покажите фигурки друг другу. Найдите себе пару- малыша с такой же фигурой. Вот Лена и Саша теперь пара: у Лены круг, и у Саши тоже круг (в конце игры все дети должны разбиться на пары). Молодцы!

Игра «Большая стройка» - знакомство с геометрическими телами и их названиями- куб, шар, конус (воспитатель с малышами рассматривает геометрические тела, называя их). Ребята, давайте построим для Оли дом. Саша, найди и подай мне кубик, Катя, найди и подай мне шар и так далее. Молодцы, Оля довольна.

Физкультминутка:

Я хожу, хожу, хожу, (ходьба с высоким подниманием колен)

Вдруг я куклу разбужу! (Полуприседание, удержание позы)

Кукле надо отдыхать, куле хочется поспать. (Потягивание на носочках)

Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу. (Руки на поясе, ходьба на носочках, проговаривание шепотом).

Игра «Собираем овощи и фрукты» - закрепление знаний о форме предметов и названий форм; соотнесение эталонов форм с изображениями предметов, близких по форме для игры разложите фигурки овощей и фруктов на столе. Поговорите с малышами о том, какие из них овощи, какие фрукты).

Вот вам корзинки для овощей и фруктов разной формы. Сейчас мы все вместе пойдем собирать урожай. Только будьте внимательны – овощи и фрукты нужно класть в корзинку такой же формы (Когда «урожай» собран, вместе с детьми проверьте, что лежит в корзинках).

Игра «Печенье- угощенье» - обучение подбору нужной формы методом зрительного соотнесения.

Ребятки, а теперь пора нам угостить чаем Олю. А к чаю у нас есть печенье (печенье разной формы : квадратной, круглой, треугольной). Давайте разложим наше печенье по тарелочкам: круглое сюда, квадратное сюда, а сюда треугольное. Молодцы! Угощайся кукла Оля.

3. Рефлексия.

Ребята, вам понравилось играть с куклой Олей? Давайте еще раз скажем это что: круг, квадрат, треугольник, шар. Молодцы! А теперь можете показать Оле нашу группу.