Любовь Тесленко
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию во второй младшей группе «В гости к ёжику»
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию во второй младшей группе " В гости к ёжику. "
Воспитатель ГКУ СО КК" Афипский центр помощи детям оставшимся без попечения родителей" Тесленко Любовь Ивановна.
Цель: Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка.
Задачи:
Образовательные:
-формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками;
-учить выполнять просьбу взрослого;
Публикация «Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию во второй младшей группе „В гости к ёжику“» размещена в разделах
- Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
-упражнять в умении называть сверстников по именам;
-продолжать учить группировать предметы по 2 признакам: цвету, величине;
Развивающие :
-развивать речь посредством приобщения к устному народному творчеству;
-развивать основы безопасности поведения в быту и социуме;
Воспитательные:
-воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться, употреблять слова "спасибо","пожалуйста".
-воспитывать эмоциональную отзывчивость детей;
-воспитывать любознательность, самостоятельность, активность;
Оборудование:
домик, игрушка ежик, колокольчик, воздушные шары, корзинка с шишками, изображение яблок разных по цвету и размеру.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы (сказок, потешек, игры, игровые ситуации"Как мы помогали кукле Тане","Помоги другу".
Методы и приемы:
наглядный: половины яблок, воздушные шары.
словесный: художественное слово, вопросы, пояснения.
игровой: проблемная ситуация, дидактическая игра, физкультминутка, сюрпризный момент.
Интеграция образовательных областей:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
физическое развитие.
Ход занятия : Воспитатель берет колокольчик и звонит им, дети обращают внимание, подходят встают в круг.
Колокольчик озорной
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг,
Слева друг и справа друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель просит улыбнуться друг другу.
Воспитатель: А когда друзья встречаются что они говорят друг другу? Да они здороваются.
Игровое упражнение "С добрым утром"
С добрым утром глазки! Вы проснулись?
С добрым утром ушки! Вы проснулись?
С добрым утром ручки! Вы проснулись?
С добрым утром ножки! Вы проснулись?
Ребята вам нравиться ходить в гости? Давайте отправимся в гости к ежику. Я предлагаю поехать в гости на поезде.
А еще мы возьмем с собой подарок для ежика. Что любит ежик?
Мы возьмем с собой корзинку с яблоками. Ну что поехали.
Дети становятся друг за другом и едут на поезде.
По дороге к ежику дети видят препятствие в виде шишек на полу.
Воспитатель: Ребята посмотрите кто-то разбросал шишки и наш поезд не может дальше ехать, давайте соберем шишки.
Дети собирают шишки и едут дальше.
Дети подъезжают к домику внутри, которого ёжик.
Воспитатель: Вот мы и приехали.
Воспитатель достает ежика из домика.
Ребята давайте дружно поздороваемся с ёжиком.
Дети здороваются.
Мы привезли тебе корзинку с яблоками, но по дороге корзинка рассыпалась и яблочки перепутались,
Давайте поможем ёжику собрать все яблочки.
Дети собирают половинки яблок красного, жёлтого, зелёного цветов.
Воспитатель закрепляет названия цвета.
Вот какие яблочки мы собрали для ёжика.
А еще ёжик предлагает поиграть.
Физкультминутка "Колючий ёжик. "
Жил в лесу колючий ёжик,
Был клубочком и без ножек,
(Дети обнимают себя)
Не умел он хлопать хлоп-хлоп.
(Детки хлопают в ладоши).
Не умел он топать топ-топ.
(Дети топают ногами).
Не умел он прыгать прыг-прыг
(Дети прыгают)
Только носом шмыгать шмыг-шмыг.
Но ребята в лес пришли
Ёжика в лесу нашли.
Научили хлопать хлоп-хлоп.
Научили топать топ-топ.
Научили прыгать прыг-прыг.
Воспитатель хвалит детей. Ежик приготовил для вас подарки, воздушные шары.
Давайте попрощаемся с ёжиком.
