Конспект занятия «До свидания, лето, здравствуй, детский сад!» (младшая группа)

Ирина Гринько
Конспект занятия «До свидания, лето, здравствуй, детский сад!» (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 5

Конспект занятия по теме : «До свидания лето, здравствуй детский сад!»

(младшая группа)

Воспитатель : Гринько И. А.

г. Минеральные Воды

Конспект организованной образовательной деятельности в младшей группе

Публикация «Конспект занятия „До свидания, лето, здравствуй, детский сад!“ (младшая группа)» размещена в разделах

• До свидания, лето! Сценарии развлечений прощания с летом
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Младшая группа
• Темочки

Приоритетные направления детского развития – познавательное развитие в интеграции с художественно-эстетическим и речевым развитием.

Цели: расширять представление детей об окружающей природе, продолжить формировать знания о сезонных изменениях. Побуждать у детей проявлять интерес к изучению свойств пластилина.

Задачи: Развивать художественное восприятие, внимание, формировать умение работать в коллективе. Развивать желание лепить знакомые предметы.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций на тему «Детский сад», «Осень». Экскурсии по детскому саду, группе. Подвижная игра «Листочки».

Материалы и оборудование: Иллюстрации по теме «Осень», «Детский сад», осенние листочки, Кукла Таня и игрушка Зайчик, блюдечко для угощений, пластилин, доски для лепки, салфетки.

НОД:

Воспитатель: Ребята, у нас в группе сегодня праздник. Мы будем прощаться с летом. Лето прошло, наступила осень. Осенью становится холодно. Листья на деревьях теперь не зелёные, а какие? ( Ответы детей: жёлтые, красные)

Воспитатель: Небо осенью тёмное, на нём тучи. Вот-вот может пойти дождик. Дует ветер и листья слетают с веток. Начинается листопад. Листопад – это когда с дерева опадают листочки.

Воспитатель: Давайте мы с вами встанем и поиграем. (Воспитатель приглашает детей поиграть на ковёр). Закройте глазки и представьте, что вы оказались в осеннем парке. Открывайте глазки. Видите сколько листьев под деревьями.

Подвижная игра «Листочки»

Мы – красивые листочки, жёлтые, красные. И вдруг подул ветер…

Падают, падают листья (Дети ходят по кругу, делая взмахи руками)

В нашем саду листопад.

Красные, жёлтые листья (Дети кружатся)

По ветру вьются летят.

Воспитатель: Ребята, так как у нас сегодня праздник, к нам в детский сад пришли гости. Посмотрите, кто это? (Дети называют – это кукла и зайчик). Правильно, это кукла Танечка и её лесной друг Зайчик. Давайте поздороваемся с нашими гостями. (Дети здороваются – Здравствуйте)

А теперь нам нужно познакомиться с нашими гостями. Давайте скажем, как кого зовут.

Воспитатель поочерёдно знакомит гостей с ребятами. Каждый ребёнок называет своё имя.

Воспитатель: Ребята, а скажите мне пожалуйста, как вы думаете, что любит кушать кукла Таня? (ответы детей)

Воспитатель: Кукла Таня любит конфетки. А что любит кушать Зайчик? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, Зайчик любит морковку. Давайте сегодня мы угостим наших гостей. Слепим для них угощение – конфетки и морковку.

Проводится совместная творческая деятельность. Дети по желанию лепят из пластилина угощение. На данном этапе воспитатель вызывает у детей интерес к свойствам пластилина и к процессу лепки.

Итог: Воспитатель: Ребята, какие вы все молодцы! Какое замечательное угощение слепили для наших гостей. Они говорят вам большое спасибо!

Давайте мы скажем им до свидания!

Дети прощаются с гостями.

Воспитатель: А наш осенний праздник продолжится на прогулке, где мы с вами будем собирать красивые осенние листочки для букета.