Татьяна М
Конспект занятия по экспериментированию для детей старшей группы «Солнечные зайчики»
Ход занятия
Организационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Предлагаю вам сегодня вновь отправиться в мир необычного, интересного. Слышите, как шепчутся сосульки за окном. Опять, наверное, затевают неладное, все думают, как Солнышку помешать, да Весну задержать. А мы уже устали от зимы лютой, ждем весну давно, а она задерживается где-то. Ребята, предлагаю пригласить Солнышко к нам в гости.
Дети: Солнышко-веселышко,
Ты такое теплое!
Солнышко-веселышко,
Ты такое доброе!
Приходи к нам поиграть,
Малых деток забавлять!
Основная часть
Публикация «Конспект занятия по экспериментированию для детей старшей группы „Солнечные зайчики“» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Солнечный зайчик
- Солнце, солнышко
- Солнце. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Воспитатель: Сегодня мне нужны помощники, которые помогут всем нам провести научное исследование и смогут в конце занятия рассказать о том, что нового мы с вами узнали.
Воспитатель: А вот вам и первое задание: отгадайте загадку.
В зоопарке ясным днем
Любовался я зверьем.
Вдруг, смотрю,
Бесстрашный зайчик,
Этот зайчик-попрыгайчик,
Тигру прямо на нос сел
И, смотри-ка, уцелел -
Хищный зверь его не съел.
Отвечайте поскорее,
Что за зайчик был на звере?
Дети: Солнечный зайчик.
Воспитатель: Молодцы! Давайте сегодня поговорим о солнечных зайчиках. Посмотрите, что у меня есть. Зеркало. (рассматривая зеркальце нужно повернуть отражающую поверхность так, чтобы в комнате появился солнечный зайчик). Ребята, смотрите, у нас гость. Это солнечный зайчик. Откуда он взялся? Как он появился в этой комнате? (Дети высказывают свои предположения).
Воспитатель: И так мы с вами предположили, что солнечный зайчик это отражение солнышка от зеркала.
Гимнастика для глаз «Зайчик»
Зайчик вправо поскакал,
Каждый зайку увидал.
Зайка влево поскакал,
Каждый взглядом увидал.
Зайка - вправо, зайка – влево.
Ах, какой зайчонок смелый!
Зайка скачет вверх и вниз
Ты на зайку оглянись.
Зайчик спрятался от нас.
Открывать не надо глаз.
Дети прослеживают движения зайчика взглядом, голова остается в фиксированном положении. Поворачивают голову через правое плечо, затем через левое. Закрывают глаза на несколько секунд
Воспитатель: Можно сделать солнечного зайчика, если нет зеркала? Могут ли солнечные зайчики быть разноцветными? Если нет на небе солнышка, может ли появиться солнечный зайчик? Давайте понаблюдаем и проведем опыт. Ребята, у нас на столе много разных предметов. Давайте узнаем, с помощью чего мы сможем тоже сделать солнечных зайчиков.
Опыт 1. Оборудование: разноцветная фольга, металлическая крышка, пластмассовый кубик, солнце.
Описание: Поймать солнечный луч так, чтобы появилось отражение света.
Вывод: Солнечный луч отражается от гладких блестящих поверхностей, солнечные зайчики могут быть цветными.
Опыт 2. Оборудование: зеркало, тёмная комната.
Описание: В слабоосвещенной комнате направить зеркала на стену.
Вывод: Без источника света невозможно поймать солнечного зайчика.
Воспитатель: Какие же открытия мы совершили?
Дети: Солнечные зайчики появляются, когда есть солнышко. Они быстро бегают. Они веселые. Солнечные зайчики отражаются от зеркала. Солнечные зайчики получаются и от всех блестящих и гладких предметов, которые отражают солнечные лучи. Солнечные зайчики бывают разноцветными. С ними весело играть.
Выводы
Молодцы ребята! Вы сегодня здорово поработали. Скажите себе: «Я – молодец, я думал, я старался, я делал открытия»
