Ирина Молчанова
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Что такое книга и где она живет»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели:
• Донести информацию о значении и важности книг в нашей жизни.
• Познакомить с книгой, ее строением, оформлением.
• Объяснить, как нужно обращаться с книгой, что книгу нужно беречь, ремонтировать, если она повредилась.
• Обогащать представления детей о жанрах произведений, дать понятия словам «писатель» и «поэт».
• Познакомить с термином «Библиотека» и дать ему понятие.
• Ознакомить с правилами посещения библиотеки, правилами обращения с библиотечными книгами.
Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе „Что такое книга и где она живет“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2017
• Придумать с детьми правила обращения с книгой.
Ход занятия:
- Ребята, я сейчас загадаю вам несколько загадок, а вы внимательно послушайте и скажите отгадку!
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно
Ты беседуй чаще с ней –
Будешь вчетверо умней!
«Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает».
Склеена, сшита,
Без дверей, а закрыта.
Кто её открывает,
Тот много знает
- Молодцы! Все эти загадки о книге! Книги встречают человека с раннего детства и сопровождают его на протяжении всей жизни.
Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
«Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки!» -
Все ребята говорят.
З. Бычков
-А вы слышали выражение: «Книга – твой друг, береги её!»? (Ответы детей)
- Как вы думаете, для чего нужно читать книги? (Ответы детей)
-Действительно, книги помогают нам познавать окружающий мир, они делают нас умнее, из них мы узнаем много нового и интересного.
«Книга поможет узнать обо всем:
Про одежду и дом, про собаку и кошку,
Про всех понемножку.
В веселых стихах о разных часах,
О числах и счете тоже прочтете».
- А кто из вас знает, из каких частей состоит книга? (Ответы детей)
- Книга состоит из следующих частей (рассказ и показ воспитателем всех частей книги) :
- обложка (переплет) – она всегда очень твердая и прочная,
- корешок – это то место, где скрепляются страницы (клеем или нитками,
- титульный лист
- содержание или оглавление
- страницы, которые расположены в определённом порядке, на них напечатаны буквы и картинки. Страницы книг бумажные, а вы все знаете, что бумага очень легко рвется и мнется. Поэтому если с книгой обращаться неаккуратно, небрежно, то она очень быстро портится, рвется и становится непригодной для чтения.
- А как вы считаете, при обращении с книгой есть какие-то правила? (Ответы детей)
-Правильно! Вы молодцы! Все знаете! Давайте еще раз их вместе проговорим, запомним и будем их применять в жизни:
1. Брать книгу чистыми руками
2. Не перегибать книгу, чтобы не выпадали страницы
3. Не класть в книгу карандаши и другие предметы: от этого рвется переплет
4. Не загибать страницы, пользоваться закладкой
5. Не читать книгу во время еды
6. Завернуть книгу в обложку
7. Не писать и не рисовать в книгах
8. Если книга порвалась, ее нужно подклеить
- Скажите, а какие бывают книги? Они все одинаковые или разные? (Ответы детей)
- Они бывают большие и маленькие, в мягком или твердом переплете, бывают энциклопедии, сказки, рассказы, стихотворения.
- Давайте вспомним, что такое сказки, чем они отличаются от других произведений? (Ответы детей)
- Правильно, в сказках есть волшебство, животные умеют разговаривать, есть волшебные предметы и волшебные помощники.
- А чем же рассказы отличаются от других произведений? (Ответы детей)
- В рассказе говорится о том, что случилось в жизни, или могло случиться. В рассказе нет чудес и сказочных превращений. Рассказ можно придумать о чём угодно. Люди, которые пишут рассказы и сказки называются писателями. А люди, которые пишут стихи, называются поэтами.
Физминутка «Открывай скорее книжку»
Открывай скорее книжку!
В книжке мошка, мышка, мишка,
В книжке мячик, круглый бок:
вверх-вниз, прыг-скок.
В книжке зонт, открой и пой,
Лупит дождь, а ты сухой!
Киска в книжке близко-близко.
На цветной картинке киску
Долго глажу я рукой –
Ведь у киски мех такой!
- Ребята, скажите, а где вы дома храните свои книги? (Ответы детей).
- Да, дома мы храним книги на книжных полках, в книжном шкафу. Но представьте, если книг очень, очень, очень много, то где их можно хранить? (Ответы детей).
- Вы слышали такое слово «библиотека»? (Ответы детей)
- Библиотека – это специальный большой дом для книг! Все книги в библиотеке хранятся на полках и расположены в определенном порядке. Книги из библиотеки дают читать домой. Таких людей называют читателями и на них заводят специальный документ – читательский билет, в который записывают фамилию, имя, адрес читателя, число, когда взяли книгу из библиотеки и когда нужно её вернуть обратно. Библиотека, это общественное место, в которое ходит много людей, чтобы взять книги домой или почитать их в библиотеке в специальном зале. Поэтому в библиотеке тоже существуют правила поведения, которые нужно соблюдать: в библиотеке нельзя кричать, бегать, мешать другим. Рвать, мять, рисовать, загибать, вырывать страницы книг.
- А кто-нибудь из вас был в библиотеке? Брал книги домой почитать? (Ответы детей).
- Очень хорошо! А я вам предлагаю воспользоваться мини библиотекой, которая находится в нашей группе! Сейчас я вам раздам читательские билеты, как в настоящей библиотеке! И вы сможете брать книжки из нашей библиотеки и пользоваться ими.
- Ну что ж, вот мы сегодня с вами и узнали, что же такое книга и где она живет!
Далее в последующие дни, для закрепления полученного материала, предлагается просмотр мультиков по следующим ссылкам:
Библиотека. Что там делают дети?
https://www.youtube.com/watch?v=96i7lIq-Pmo
Что такое книга и как она появилась https://www.youtube.com/watch?v=1Bx40t-NLas
Почему нужно беречь книги https://www.youtube.com/watch?v=hywhH_BNxE8
Как беречь книги
https://www.youtube.com/watch?v=ZBi6saUC6CY
