наталья завьялова
Конспект занятия в подготовительной группе «Поговорим о любви»
Конспект образовательной деятельности
«Поговорим о любви»
Воспитатель: Завьялова
Наталья Борисовна
МДОУ ДСКВ №21 «Аист»
п. Запрудня
Талдомский район
Московская область
2016г.
Программное содержание: Раскрыть, систематизировать и обобщить представление о мире любви и добрых чувствах; развивать стремление проявлять любовь к родным, друзьям, к окружающему миру;
Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Поговорим о любви“» размещена в разделах
развивать у детей чувства дружелюбия, заботы, стремление помочь тому, кто в этом нуждается;
формировать навыки доброжелательного отношения друг к другу, бесконфликтного поведения; умения заботиться о себе, о своём здоровье;
Воспитывать позитивное восприятие мира.
Материал: сердечки, колокольчик, шкатулка с зеркалом, флакончик, аудиозапись музыки, слайды.
Воспитатель: Дети, я приглашаю вас в «круг радости». Посмотрите, какой сюрприз я вам приготовила. Это самая настоящая радуга любви : красные сердечки это любовь к семье, оранжевые – любовь к друзьям, зелёные – это любовь к природе, жёлтые – это любовь к солнышку, голубые – это любовь к Родине, а фиолетовые – это любовь к самому себе. А сейчас посмотрите друг на друга и ласково и нежно улыбнитесь. (запись1 куплета песни «Улыбка»)
Как приятно, как тепло сразу стало. Всегда приятно видеть, как дети улыбаются друг другу, улыбаются миру. Я приглашаю вас в путешествие в прекрасное королевство, которое называется «Страна Любви» (звучит музыка). Садитесь на стульчики, закройте глаза. Представьте себе красивую страну, где растут волшебные деревья, цветут дивные цветы, живут сказочные животные. В этом королевстве по- особенному светит солнце. Все люди в этом королевстве любят друг друга. Матушка Природа любит каждого жителя королевства. А люди дарят свою любовь природе. Птицы поют песни любви, дети любят родителей, родители любят детей. И всех людей любовь живёт в сердце. Всем в этом королевстве хорошо: и птичкам, и животным, и растениям, и солнышку, и звёздам. Самое главное – очень хорошо всем людям этого королевства. Мы чувствуем, как хорошо уметь любить, как хорошо дарить любовь всему миру.
Беседа с детьми: Дети, как вы думаете, что такое любовь?
Ответы детей.
Что значит любить кого-то?
(Заботиться, помогать, уважать, делать что-то, чтобы порадовать).
Кого на Земле вы любите больше всего?
(ответы детей)
Что значит любить маму и папу, свою семью?
(Ответы детей)
Воспитатель: Вот это красное сердечко олицетворяет любовь к семье (показывает)
Ребё нок читает стихотворение:
Обожают там детишек, дарят книги, кукол, мишек,
Все сокровища земли, полон этот дом Любви.
Там читают на ночь сказки, там живут добро и ласка,
Там целуют перед сном… Это мамы с папой дом!
Воспитатель: Оранжевое сердечко – это любовь к друзьям (показывает). Вы любите своих друзей? А как ваш друг узнает, что вы его любите?
(Ответы детей)
Упражнение «Палочка – выручалочка».
Дети встают в круг. Один ребёнок в центре круга. Он рассказывает о ситуации, когда ему нужна помощь. Дети идут по круга со словами: «Палочка – выручалочка, помогай! Друга из беды выручай». Ребёнок. Который знает как помочь другу, поднимает руку, воспитатель даёт ему палочку, и ребёнок предлагает свой вариант помощи.
Воспитатель: Большое спасибо вам за то, что вы помогаете друг другу справиться с различными трудностями, значит любите друг друга.
Давайте вспомним пословицы о любви.
Пословицы: 1. От того терплю, кого больше всех люблю.
2. Любовь правдой крепка.
3. Не мил и свет, если рядом друга нет.
4. Найти любовь – много времени надо, потерять – один миг.
Воспитатель: Зелёное сердечко – любовь к природе (показывает). Дети, чтот значит любить природу?
(Соблюдать правила поведения в природе, заботиться о животных, растениях, изучать природу)
Воспитатель: Давайте посмотрим на картинки и назовём кто поступает правильно, любит природу? А как поступать нельзя?
мальчик построил скворечник;
-девочка собирает цветы;
-дети вешают птицам кормушки;
-девочка ловит бабочку;
-мальчик ломает ветки;
-мальчик выбросил мусор в речку;
- сажают деревья.
Воспитатель: Дети, а вы любите животных? (Да)
Сейчас вы по очереди будете показывать животное с помощью рук, а мы будем угадывать кто это.
Дети показывают животных руками.
Воспитатель: Голубое сердечко - любовь к Родине (показывает). А как вы думаете, что такое Родина?
(Родина - это место, где ты родился. Это твоя улица, твой дом).
Обобщение ответов детей. Воспитатель: Верно. Но человек не всегда остается в том месте, где родился, поэтому Родина - это не только твой дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, город. Это - твоя страна.
Что значит любить Родину?
Воспитатель: Да, любить Родину - это прежде всего любить то место, где родился и стараться сделать его красивее. В нашей стране множество городов, деревень, поселков. А как называется поселок, в котором мы живем?
(Запрудня)
Воспитатель: Наш поселок это лишь маленький кусочек огромной страны, которая называется Россия.
Физкультминутка «Наш посёлок»
Утром рано мы встаём (руки вверх, опустить через стороны)
Посёлок виден за окном (руками показывают окно)
Он проснулся, он живет (руки на пояс, пружинка)
Нас на улицу зовет (ходьба на месте)
Мы живём, мы растем в нашем посёлке родном (подняться на носки, руки вверх)
Для кого-то небольшой (руками показать маленький предмет)
А для нас - огромный (круговое движение руками)
Пусть растет, пусть цветет (пружинки)
Наш посёлок скромный (руки в стороны).
Воспитатель: Я приготовила для вас сюрприз. В этой шкатулке находится самое дорогое, что есть на свете. Загляните в неё, и вы увидите, что является самым ценным. (Каждый ребёнок заглядывает в шкатулку и видит своё отражение.)
— Так, что вы увидели? (зеркало)
— А в зеркале вы увидели? (своё отражение, себя)
Воспитатель: И фиолетовое сердечко – любовь к самому себе. Дети, а что значит любить себя?
Ответы детей.
Пока мы не научимся любить себя такими, какими мы есть, нам не суждено любить других людей. Любовь к миру начинается с любви к себе. Любовь начинается в сердце человека, светит в его глазах.
Воспитатель: Фея любви из волшебной страны подарила вот этот волшебный флакончик. Его волшебство в том. Что он приходит на помощь тому, кто нуждается в любви. Для этого его нужно просто открыть и аромат принесёт любовь тому, кто в ней нуждается. Но есть один секрет: для того, чтобы аромат любви не иссяк, каждый человек, который берёт в руки флакончик, должен сказать добрые пожелания для тех, кого больше всех любит, чтобы любовь никогда не кончалась. (Воспитатель открывает флакончик и передаёт по кругу). Дети по очереди говорят пожелания.
Воспитатель: Как хорошо, когда мир, в котором мы живём, наполнен волшебным чувством любви. Вы наполнили волшебный флакончик. Ребята, я знаю, что героям сказки «Аленький цветочек» очень нужна наша любовь открывает флакончик и включает отрывок и м\ф.
Воспитатель: Назовите героев сказки?
Как вы думаете. Кто из них умеет любить?
Почему Настенька полюбила страшное чудище, которого все
Любовь делает человека лучше, питает его сердце, помогает быть счастливым.
Давайте встанем в круг. Слышите, это звучит колокольчик любви, тот. У кого он окажется в руках, должен позвонить в него так, чтобы все остальные поняли, что звуки любви очень тёплые, добрые сигналы человеческого сердца. (Воспитатель и дети передают колокольчик по кругу).
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие в королевство любви. Хочу вам пожелать доброты, дружелюбия, мира, радости и красоты в вашем сердце.
Хотим любовь провозгласить страною,
Чтоб все там жили в мире и тепле,
Чтоб начинался мир её строкою
Любовь всего превыше на земле!
