Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Бескрайние просторы Оренбуржья»

Татьяна Хованских
Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Бескрайние просторы Оренбуржья»

Конспект занятия в подготовительной к школе группе

Тема: «Бескрайние красоты Оренбуржья»

Составила воспитатель: Хованских Татьяна Николаевна

Цель: Расширять представления детей о природе и красоте родного края.

патриотические чувства, побуждать детей восхищаться красотой родной

природы.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия в подготовительной к школе группе „Бескрайние просторы Оренбуржья“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Оренбургская область
• Подготовительная группа
• Темочки

Образовательные: знакомить детей с особенностями рельефа Оренбургской области; учить восхищаться красотой природы;

Развивающие: развивать любознательность, мышление, речь, творческие способности;

Воспитательные: воспитывать чувство признательности и любви к родному краю, эстетические чувства.

Материалы: презентация на тему «Природа и рельеф Оренбургской области»

Ход занятия.

В группе организуется «Экскурсионное бюро».

Воспитатель: Внимание! Внимание! Зовут просторы пытливых и любознательных. Всех желающих мы приглашаем на интереснейшую, туристическую экскурсию по просторам нашей области, приобретайте, пожалуйста билеты. На экскурсию нужно одеться по - спортивному, взять с собой рюкзак с самым необходимым.

Дети покупают билеты, рассматривают буклет с картинками.

Воспитатель: Я ваш экскурсовод. Зовут меня …. Ну, что все готовы отправиться в путь? Нас ждет увлекательное путешествие. Итак, маршрут наш намечен на карте Оренбургской области.

Воспитатель показывает карту с намеченными пунктами.

Воспитатель: Ребята, откуда начинается наша экскурсия?

Дети: С города Кувандыка.

Показ слайда «Город Кувандык, окруженный горами»

Воспитатель: Оглянитесь вокруг! Дети, что вы видите?

Дети: Горы.

Воспитатель: А вы знаете, как они называются?

Дети: Уральские горы.

Воспитатель: Наш путь начинается с Уральских гор. Когда-то они были очень высокими, но за многие тысячелетия сильно разрушились и теперь имеют вид больших холмов и увалов. Как вы думаете, на чем мы можем отправиться в путь по горам?

Дети: Пешком, на машине.

Воспитатель: Отгадайте загадку, тогда и узнаете?

Мчится возле речки, Под седлом в уздечке!

Дети: Лошадь.

Воспитатель: Сели и поехали!

Звучит музыка «Кони»

Воспитатель: Вот мы с вами и на вершине Уральских гор. Что вы видите? Какие горы?

Дети: Вокруг холмы, есть и деревья.

Воспитатель: А вы знаете, что там, где через горные породы пробились горные речки и ручьи, встречаются глубокие ущелья с высокими отвесными склонами. Такие живописные места есть в Губерлинских горах. Вот полюбуйтесь красотой этих гор.

Показ слайдов «Губерлинские горы»

Воспитатель: Какой чистый и свежий воздух в горах! Давайте подышим глубоко и подкрепимся.

Дыхательная гимнастика «Каша кипит»

Цель: формирование дыхательного аппарата.

ИП: сидя, одна рука лежит на животе, другая - на груди. Втягивая живот и набирая воздух в легкие – вдох, опуская грудь (выдыхая воздух) и выпячивая живот – выдох. При выдохе громко произносить звук «ф-ф-ф-ф». Повторить 3-4 раза.

Воспитатель: Подкрепились и отдохнули, продолжаем экскурсию по красотам нашей области. Следующая остановка «Водопад». Вы когда - нибудь видели водопады?

Показ слайда «Саринский водопад»

Воспитатель: Мы сейчас с вами находимся у водопада «Саринский». Какой водопад?

Дети: Большой, шумный, звонкий, красивый.

Водопад расположен в Оренбургской области, примерно в 4-5 километрах от села Сара (Кувандыкский район). Водопад образовался на искусственно созданном водоеме, на реке Сухайташка (Чебакла). В 80-е годы прошлого века силами местного отделения колхоза была построена плотина на реке, которая позволила образоваться озеру. Примечательно то, что запруда установлена просто для отдыха и рыбалки людей. Отвод реки был проложен не по старому руслу, а немного в стороне - вырублен в скальных породах, для того, что бы вода не вымывала мягкие грунтовые породы. Таким образом, и образовался Саринский водопад.

Воспитатель: А вот нас уже ждет экскурсионный автобус, занимайте места.

Звучит музыка «Автобус». Дети передвигаются под слова песни.

Воспитатель: Сейчас мы с вами на востоке нашей области. (Показ по карте маршрута). Поверхность становится более равнинной. Трудно представить себе, что здесь когда-то были высокие горы и ущелья. Горы постепенно разрушались и превращались в равнину. Позднее сюда хлынули воды моря. Они оставили свои осадки и сгладили поверхность. Только кое-где можно увидеть теперь остатки древних гор. А это что вы видите впереди?

Показ слайда «Ириклинское водохранилище»

Дети: Мы видим море!

Воспитатель: Это Ириклинское водохранилище. Какое оно?

Воспитатель: В степном оренбургском просторе

Под синью раздольных небес

Шумит Ириклинское море,

В огнях Ириклинская ГРЭС.

Л. Столповский

Воспитатель: Какое прекрасное Ириклинское водохранилище. Многих влечет к себе степное море. До самого горизонта видна необъятная водная гладь. Волны с шумом набегают на берег. Здесь очень много обитает разных ценных пород рыб. А вода расходуется для полива полей, на нужды населения. Хорошо отдохнуть на его берегах.

Послушайте шум моря.

Дидактическая игра «Собери картину «Родные просторы»

Воспитатель показывает карту.

Воспитатель: Наша экскурсия продолжается, вы не устали? Тогда садимся в самолет и летим в Оренбургский заповедник.

Физминутка музыкальная «Самолет чударики»

Показ слайда «Пшеничное поле»

Воспитатель: Дорогие туристы, посмотрите, какая красота открывается перед нами.

Ты видел когда-нибудь море?

Не видел? Тогда приезжай,

Оно разлилось на просторе,

Зовется оно – урожай.

Такое во сне не приснится,

А тут наяву, в полный рост:

Пшеница, пшеница, пшеница,

Как море на тысячу верст!

М. Лапыгин

.

Воспитатель: Как вы думаете что это? (поле) На что пожоже поле? (На желтый ковер)

Воспитатель: Наш самолет приближается к оренбургскому заповеднику.

Полюбуйтесь природой степей.

Показ видеоролика или презентации «Оренбургский заповедник»

Территория заповедника характеризуется высоким биологическим разнообразием. Флора заповедника и его окрестностей (охранная зона) насчитывает 1350 видов высших сосудистых растений, относящихся к 110 семействам и 517 родам. Непосредственно на территории заповедника выявлено около 800 видов высших сосудистых растений, что составляет 48,7% флористического богатства Оренбургской области, 53 вида мохообразных, 180 видов лишайников и 58 видов грибов-макромицетов. Среди представителей флоры заповедника много видов, относящихся к категории редких и исчезающих видов. Из общего числа растений, произрастающих на территории заповедника, 26 видов занесены в Красную книгу Российской Федерации и Оренбургской области. Кроме того, в заповеднике отмечены 48 видов растений (47,5%) из 101 вида по области, которые могут попасть в категорию «краснокнижных» при дальнейшем ухудшении их состояния в природной среде на территории Оренбургской области.

Воспитатель: Наша туристическая экскурсия подходит к концу. Скажите, что вам понравилось, что вас очень удивило? Самолет отправляется обратно в Кувандык.

Воспитатель: Наша экскурсия закончилась, но я предлагаю вам на память о ней нарисовать картины «Бескрайние просторы Оренбуржья»

Продуктивная деятельность детей. Выставка рисунков.