Елена Ампилогова
Конспект занятия в средней группе «Мой город»
Конспект занятия по развитию речи.
Тема: «Мой город»
Цель: обогащать словарь детей прилагательными, обозначающими качества предметов.
Задачи:
1. Обогащать словарь детей прилагательными, обозначающими качества предметов.
2. Продолжать формировать умение использовать в речи названия материалов, цветов и частей предметов.
3. Закрепить умение отвечать на вопросы используя форму простого предложения.
4. Развивать умение слушать товарища.
Публикация «Конспект занятия в средней группе „Мой город“» размещена в разделах
5. Воспитывать любовь к родному городу.
Ход занятия:
(Стук в дверь. Пришел Незнайка здоровается с детьми).
Незнайка: Скажите, ребята, куда я попал? Я очень долго ехал, летел на самолете, потом ехал на поезде и вот я куда-то приехал. Вы не скажите где я?
Дети: В детском саду, детский сад «Радуга», группа «Теремок».
Незнайка: А город то какой?
Воспитатель: Ребята, скажите куда Незнайка приехал? Как называется наш город?
Дети: Новотроицк.
Незнайка: Новотроицк! Как интересно!
Воспитатель: Да, Незнайка мы живем в городе Новотроицк. Наш город находится в Оренбургской области. У нас здесь зима холодная, правда бывают оттепели, а зато лето жаркое.
Незнайка: А я никогда не был в Новотроицке. А скажите у вас есть, что нибудь интересное в городе?
Воспитатель: Ребята, мы можем рассказать Незнайке, что нибудь интересное о нашем городе? Что у нас есть?
Дети: У нас есть дома, магазины и т. д.
Воспитатель: Какие у нас дома?
Дети: Высокие, красивые и т. д.
Воспитатель: А какие еще?
Дети: ….
Воспитатель: А из чего они сделаны?
Дети: Из кирпича.
Воспитатель: Если они сделаны из кирпича, то тогда они какие?
Дети: Кирпичные.
Воспитатель: А еще Незнайка у нас есть главная улица нашего города. А вы знаете, как она называется?
Дети: Да, знаем и т. д.
Воспитатель: А она есть у нас на картинках? А как же она называется?
Дети: Советская (или вместе с воспитателем)
Незнайка: Ой, ребята, а расскажите какая она?
Дети: Это самая длинная улица нашего города. Здесь расположены магазины, парикмахерские, детские игровые комнаты.
Незнайка: Ребята, а по выходным куда вы ходите? Где в вашем городе можно интересно провести время?
Даша: Мы с мамой и папой ходим в кинотеатр. Он называется "Молодежный". Там показывают интересные мультики и продают вкусный попкорн.
Матвей: А мы с мамой любим ходить в парк. Летом там можно покататься на каруселях, а осенью просто погулять.
Воспитатель: А еще, Незнайка в нашем городе есть различные бабутные центры, детские игровые комнаты. Наш город очень красивый. У нас есть памятник павшим солдатам "Вечно живым" - это Вечный огонь. Сейчас недалеко от нашего садика достраивают новый сквер. Посмотри фотографии нашего города и убедись сам, что наш город замечательный.
Воспитатель показывает фотографии города и вместе с детьми комментируют их.
Незнайка: Ой, ребята большое вам спасибо, вы все так хорошо рассказали и показали. Мне очень все понравилось. А теперь давайте с вами поиграем «Маленький - большой».
Воспитатель: Когда Вам Незнайка будет говорить "Маленький", вы присаживаетесь, а когда "Большой", то тянетесь высоко – высоко.
Незнайка: Ребята, у вас есть красивая башня, у меня для вас тоже, что-то есть. (из под стола достает корзину) Попробуйте отгадать.
Маленький, мягонький зверек
Пушистенький, круглоглазый
Ушастый, серенький
Полосатенький кто же это?
Дети: Кошка, кот.
Воспитатель: Да нет же это маленький ребенок – котенок. Как говорит котенок, а как говорит папа кот?
Давайте теперь поиграем: город– тихо, город - громко;
Дом – тихо, дом – громко;
Улица – тихо, улица - громко.
Незнайка: Большое спасибо, что вы мне рассказали о таком красивом и замечательном городе.
Незнайка: Ой, как у вас интересно, весело, и мне и котенку очень все понравилось. Но нам уже пора, потому что мы ехали в другой город. До свидания!
Дети: До свидания.
Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил сегодня в гости? О чем мы разговаривали? Как вы думаете, понравился ли Незнайке наш город? Захочет он еще приехать к нам? Спасибо, ребята, вы молодцы!
