Ирина Шарабурова
Конспекты бесед «Какие бывают книжки», «Книга — наш друг»
Конспект беседы на тему : «Какие бывают книжки»
Цель: 1) формировать интерес к книгам; 2) пополнять знания детей о книгах;
3) вызвать эмоциональный отклик на события в иллюстрациях;
4) воспитывать познавательный интерес к книге.
Материал: книга разного размера, с иллюстрациями, с разными жанрами: сказки, стихи, потешки и т. д.
Публикация «Конспекты бесед „Какие бывают книжки“, „Книга — наш друг“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Ход беседы : Воспитатель предлагает детям собраться в книжном уголке. Загадывает загадку:
-Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.
_ Правильно, это книга. Посмотрите, какие книги бывают. Книги разные. И большие, и маленькие. (Воспитатель показывает книги).
- В книгах разные картинки, разные авторы, разные тексты.
Воспитатель берет в руки одну книгу :
- В этой книге сказки. Вы любите сказки? Давайте отгадаем какая тут сказка.
Воспитатель показывает иллюстрацию, дети отгадывают. Затем воспитатель перелистывает и опять просит назвать сказку по иллюстрации.
- А еще есть другие книги. (Воспитатель берет книгу со стихами). В этой книге стихи. Давайте отгадаем, про кого это стихотворение. (Показывает картинку).
-А в этой книге потешки. Потешки-это веселые стихи. Давайте отгадаем, про что эта потешка. (Показывает картинку, дети отгадывают).
- Молодцы, все отгадали. Дети, а где живут книги у нас в группе?
Дети вместе с воспитателем показывают книжный уголок.
- Дети, я сейчас возьму книгу и пойду ее почитаю.
Воспитатель берет книгу, отходит подальше, листает.
- Какая интересная книга. Вот беда, я забыла куда мне надо положить книгу. Подскажите мне, пожалуйста.
Дети подсказывают воспитателю место для книги – книжный уголок.
- Дети, теперь вы можете взять любую книгу из книжного уголка и посмотреть ее.
После просмотра воспитатель просит детей убрать книги на место.
Конспект беседы на тему : «Книга-наш друг»
Цель: 1) познакомить детей с книгами;
2) уточнить знания детей о предназначении книги;
3) воспитывать любовь к книгам, вызвать интерес к просмотру иллюстраций в книгах.
Материал: книги по количеству детей с разноцветными, красочными иллюстрациями.
Ход беседы : воспитатель:
- Дети, сегодня мы будем с вами говорить о книгах. (Показывает книгу).
- Смотрите, какая у меня книга.
- Что у нее есть? (Показывает обложку).
- Это самая главная страница, тут есть название книги и автора. Автор – это человек, который написал эту книгу.
Воспитатель зачитывает название книги и автора.
- А что еще есть у книги? (Перелистывает листочки).
- Это листочки, на них есть буквы, слова. Эти слова читают взрослые.
- А что еще есть на этом листочке?
- Правильно, картинки. Посмотрите какие красивые, красочные картинки.
Рассматривают картинки, называют персонажей.
- А теперь я вам всем дам по книге. Рассмотрите свою книгу.
- Книги – наши друзья. Когда мы читаем книгу, то мы много нового, интересного узнаем.
