Краткосрочная образовательная практика «Рифмовки-чистоговорки»

Татьяна Мизева
Краткосрочная образовательная практика «Рифмовки-чистоговорки»
▼ Скачать + Заказать документы

Рифмовки-чистоговорки

Возраст детей: 2-3 года.

Цель: Формирование звукопроизношения (тренировка в произношении сонорных, шипящих и свистящих согласных и гласных) с опорой на наглядность.

Периодичность проведения -2 раза в неделю.

Продолжительность КОП- 8-10 минут.

Цикл из 6 игровых занятий.

Материал: картина, текст, чистоговорки, игровые персонажи.

№ п/п Задачи План проведения Материал Прогнозируемый результат (продукт)

1. Тренируем сонорные звуки «Зарядка» 1. Развитие речевого слуха

2. Развитие звуковой культуры речи

3. Расширение активного словаря

Публикация «Краткосрочная образовательная практика „Рифмовки-чистоговорки“» размещена в разделах

• Краткосрочная образовательная практика. КОП в детском саду
• Опыт работы, практика
• Рифмы, учимся рифмовать
• Чистоговорки
• Темочки

4. Расширение представлений об окружающем мире Игровая мотивационная ситуация с игровым персонажем

Рассматривание картины

Прослушивание чистоговорки – рифмовки

Картина

Текст чистоговорки

Игровой персонаж

Ра-ра-ра! Ра-ра-ра!

Зарядку делаем с утра.

Ра-ра-ра! Ра-ра-ра!

Накололи мы дрова Рассказывание чистоговорки - рифмовки

2. Тренируем свистящие звуки «Коза и семеро козлят» 1. Развитие речевого слуха

2. Развитие звуковой культуры речи

3. Расширение активного словаря

4. Расширение представлений об окружающем мире Игровая мотивационная ситуация с игровым персонажем

Рассматривание картины

Прослушивание чистоговорки – рифмовки

Картина

Текст чистоговорки

Игровой персонаж

Зы-зы-зы! Зы-зы-зы!

Семь козлят у козы

За-за-за! За-за-за!

- Травку кушает коза Рассказывание чистоговорки - рифмовки

3. Тренируем сонорные звуки «Уборка» 1. Развитие речевого слуха

2. Развитие звуковой культуры речи

3. Расширение активного словаря

4. Расширение представлений об окружающем мире Игровая мотивационная ситуация с игровым персонажем

Рассматривание картины

Прослушивание чистоговорки – рифмовки

Картина

Текст чистоговорки

Игровой персонаж

Ла-ла-ла! Ла-ла-ла!

Мама в доме подмела.

Лы-лы-лы! Лы-лы-лы!

Мама вымыла полы.

Рассказывание чистоговорки - рифмовки

4. Тренируем свистящие звуки «Лесная прогулка» 1. Развитие речевого слуха

2. Развитие звуковой культуры речи

3. Расширение активного словаря

4. Расширение представлений об окружающем мире Игровая мотивационная ситуация с игровым персонажем

Рассматривание картины

Прослушивание чистоговорки – рифмовки

Картина

Текст чистоговорки

Игровой персонаж

Су-су-су! Су-су-су!

Заблудились мы в лесу.

Са-са-са! Са-са-са!

Очень хитрая лиса. Рассказывание чистоговорки - рифмовки

5. Тренируем шипящие звуки «Игры в детском саду» 1. Развитие речевого слуха

2. Развитие звуковой культуры речи

3. Расширение активного словаря

4. Расширение представлений об окружающем мире

Игровая мотивационная ситуация с игровым персонажем

Рассматривание картины

Прослушивание чистоговорки – рифмовки

Картина

Текст чистоговорки

Игровой персонаж

Ча-ча-ча! Ча-ча-ча!

Строим дом из кирпича.

Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!

В барабан я постучу. Рассказывание чистоговорки - рифмовки

6. Тренируем шипящие звуки «Детский сад» 1. Развитие речевого слуха

2. Развитие звуковой культуры речи

3. Расширение активного словаря

4. Расширение представлений об окружающем мире

Игровая мотивационная ситуация с игровым персонажем

Рассматривание картины

Прослушивание чистоговорки – рифмовки

Картина

Текст чистоговорки

Игровой персонаж

Ши-ши-ши! Ши-ши-ши!

В садик ходят малыши,

Щу-щу-щу! Щу-щу-щу!

Всех конфеткой угощу Рассказывание чистоговорки - рифмовки