Круглый стол для семей воспитанников «Работа по физической культуре на новый учебный год»

Полина Романенко
Круглый стол для семей воспитанников «Работа по физической культуре на новый учебный год»

Круглый стол

для семей воспитанников

на тему:

«Работа по физической культуре на новый учебный год»

Содержание Круглого стола :

1. Выступление инструктора по физической культуре;

2. Обсуждение материала с родителями (законными представителями);

3. Подведение итогов и внесение поправок в работу по физическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Публикация «Круглый стол для семей воспитанников „Работа по физической культуре на новый учебный год“» размещена в разделах

• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Круглый стол для педагогов
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Цель Круглого стола – предоставить родителям (законным представителям) возможность выслушать, а также, высказать свое мнение и внести поправки в работу по физическому воспитанию детей. В дальнейшем сформулировать либо общее мнение, либо четко разграничить разные позиции сторон.

Дошкольный возраст - является решающим в формировании физического здоровья. До 7 лет ребенок проходит огромный путь развития, неповторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Очень важно именно на этом этапе, пока ребенок растет сформировать у детей базу знаний и практических навыков ЗОЖ, осознанную потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом.

Целью физического воспитания является воспитание здорового, жизнерадостного, спортивного, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка.

В течение всего учебного года с детьми будут проводиться:

1. занятия по физической культуре;

2. утренняя гимнастика;

3. двигательная разминка вовремя и между занятий;

4. Физкультминутки;

5. упражнения на воздухе;

6. индивидуальная работа по развитию движений на прогулке;

7. гимнастика после дневного сна;

8. самостоятельная двигательная деятельность детей.

На физкультурных занятиях будут решаться комплексы оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Подбор программного материала будет осуществляться с учётом возрастных особенностей детей.

Физкультурные занятия проводятся как в зале, так и на воздухе (на спорт площадках).

Утренняя гимнастика является одним из важнейших двигательного режима, её организация направлена на поднятие эмоционального мышечного тонуса детей.

Подвижные игры и физические упражнения. Основными задачами, решаемыми в процессе ежедневного проведения подвижных игр и физических упражнений, являются:

• дальнейшее расширение двигательного опыта детей;

• совершенствование имеющихся у детей навыков в основных движениях путём применения их в изменяющихся игровых ситуациях;

• развитие двигательных качеств: ловкости, быстроты, выносливости;

• воспитание самостоятельности, активности, положительных взаимоотношений со сверстниками.

Наиболее успешное решение этих задач достигается путём использования игр и физических упражнений, соответствующих возросшим двигательным возможностям детей.

Физкультминутки применяются с целью предупреждения утомления на занятиях, связанных с длительным сидением в однообразной позе, требующих сосредоточенного внимания и поддержания умственной работоспособности детей на хорошем и здоровом уровне.

Гимнастика после дневного сна помогает улучшить настрой детей и эмоциональное состояние, поднять мышечный тонус, а также способствует профилактике нарушений осанки и стопы.

Физкультурные праздники и физкультурные досуги

являются эффективной формой активного отдыха детей. Во время физкультурных праздников все дети принимают активное участие в подвижных и спортивных играх, эстафетах, танцах, аттракционах, музыкально – ритмических движениях.

Наряду с физкультурными праздниками широко используются физкультурные досуги, как организованная форма активного отдыха детей.

В результате вся физкультурно – оздоровительная работа будет направлена на улучшение двигательного статуса дошкольников, формирования морально – этических качеств личности через двигательно – игровую деятельность.

В течении года у детей дошкольного возраста, будут развиваться двигательные качества, такие как:

1. сила

2. равновесие

3. координация

4. гибкость

5. точность

6. быстрота

7. выносливость

А также в течении года, будет проводиться профилактика простудных заболеваний и травматизма.