Соловьева Аграфена
Круглый стол «Некоторые аспекты внедрения ФГОС дошкольного образования в практику работы дошкольных организаций»
1. Определение ФГОС
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ.
2. Определение ФГОС ДО - Это совокупность государственных гарантий получения бесплатного доступного качественного образования посредством :
o расширения возможностей развития личностного потенциала и
o способностей каждого ребёнка дошкольного возраста;
o обеспечения условий здорового образа жизни и безопасности ребёнка;
Публикация «Круглый стол „Некоторые аспекты внедрения ФГОС дошкольного образования в практику работы дошкольных организаций“» размещена в разделах
- Круглый стол для педагогов
- ФГОС. Внедрение и реализация
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2014
o приобщения детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
o развития интереса и мотивации детей к познанию мира и творчеству;
o реализации вариативных образовательных программ;
o соблюдения прав ребёнка, родителей и других участников образовательного процесса.
Цели стандарта:
o Повышение социального статуса дошкольного образования;
o Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
o Обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;
o Сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования
3. История разработки образовательных стандартов в России
Впервые понятие образовательного стандарта в России появилось в 1992 году с введением Закона РФ «Об образовании», статья 7 которого была посвящена государственным образовательным стандартам.
В редакции, предложенной разработчиками закона «Об образовании» в 1992 году, образовательный стандарт, точнее его федеральный компонент, состоял из пяти элементов:
• цели образования на каждой ступени обучения
• требования к базовому содержанию основных образовательных программ
• предельно допустимый объем аудиторной учебной нагрузки
• требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих различные ступени школы
• требования к условиям образовательного процесса
• Обязательность принятия федерального государственного образовательного стандарта была установлена Конституцией Российской Федерации, принятой на всероссийском голосовании 12 декабря 1993 года.
• В 1993—1999 года разрабатывались временные образовательные стандарты и федеральные компоненты государственного образовательного стандарта.
• С 2000 года стали разрабатываться ГОС первого поколения (для общего образования) и первого и второго поколений (для высшего образования).
• В истории разработка государственных стандартов общего образования имеет выделяются четыре этапа: 1993—1996, 1997—1998 и 2002—2003, 2010—2011 гг. На каждом из этих этапов мотивы разработки стандартов менялись. На первых двух — незначительно, в рамках общей и образовательной политики. На третьем и четвертом — кардинально, в русле личностно-ориентированной и деятельностно-развивающей педагогики.
• С принятием изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в 2009 году стали разрабатываться стандарты нового поколения — федеральные государственные образовательные стандарты. Именно они стали федеральными. Стандарты предыдущих поколений по существу федеральным государственным образовательным стандартами не являлись, а были лишь его компонентами.
4. Презентация «Некоторые аспекты внедрения ФГОС ДО в практику работы дошкольных организаций» Скоролуповой Оксаны Алексеевны, руководителя Центра дошкольного образования изд-ва «Просвещение», член рабочей группы по разработке ФГОС ДО, член Экспертного совета по дошкольному образованию Гос. Думы Федерального Собрания РФ.
5. «Дорожная карта» поэтапного внедрения федерального государственного образовательного стандарта в МБДОУ Детский сад №85 «Золотой ключик».
6. Обсуждение проблем, перспектив внедрения ФГОС ДО.
