Алина Куянова
Кружок для детей «Почемучки»
В кружке для детей «Почемучки» занятия направлены на развитие эмоциональной сферы, развитие коммуникативных навыков, развитие волевой сферы: произвольности психических процессов, саморегуляции.
Развитие личностной сферы: формирование адекватной самооценки, повышения уверенности в себе. Развитие интеллектуальной сферы: мыслительных умений, наглядно-образного, словесно-логического мышления. Развитие познавательных процессов: восприятия, памяти, внимания, воображения. Формирование позитивной мотивации к обучению в школе.
Публикация «Кружок для детей „Почемучки“» размещена в разделах
- Кружковая работа. Дополнительное образование
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» декабрь 2018
Программа предназначена для детей подготовительной группы.
Ребята познакомились друг с другом, нарисовали немного о себе и узнали правила поведения на занятиях.
Продолжаем знакомиться, играть в игры на сближение и развитие коммуникативных навыков. Сегодня поиграли в "приготовь блюдо", где каждый побыл частью пиццы, ребятам понравилось, было весело и шумно.
Потом продолжили занятие развитием мелкой моторики, мышления и подготовкой руки к письму.
Вчера на занятии поиграли в игру на сплочение группы, потом выполнили упражнения на развития логического мышления, ориентации в пространстве право-лево и упражнение "нарисуй по клеточкам", которое способствует развитию мелкой моторики и готовит руку к письму, а также развивает усидчивость.
Сегодня на занятии непривычно рассказывали о своём настроении,представляя его в виде животного и выбирая цвет своего состояния.
На второй части занятия мы выполнили сложные задания на развитие математических представлений,штриховку,которая подготавливает руку к письму и развивали логическое мышление.
На нашем занятии мы превращались в игрушки и предметы из моего кабинета. Это задание помогло мне и детям узнать наши потребности, и с удивлением мы пришли к выводу,что всем нам не хватает отдыха, кто-то устает от множества кружков,кто-то от постоянного общения. Воображение ребят в этом задании поработало на славу. После мы продолжили занятие заданиями,направленными на развитие логики и внимания.
