Проект «Кукла из бабушкиного сундучка»

Згонник Любовь Владимировна
Проект «Кукла из бабушкиного сундучка»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Кукла из бабушкиного сундучка»

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в прошлом красоту находим,

Хоть новому принадлежим…

Актуальность.

«Кто в куклы не играет, тот счастья не знает», говорит народная поговорка.

Публикация «Проект „Кукла из бабушкиного сундучка“» размещена в разделах

• Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Сейчас много говорят о том, какими должны быть игрушки наших детей. Но споры эти появились не сегодня. Ведь игрушки для детей – это особый мир, по сути, мир взрослых в миниатюре, где ребенку лишь остается роль владельца и пользователя, но не творца; он ничего не изобретает, а только применяет. Особое значение для общего развития ребенка имеют народные куклы. Они создавались народом для детей, были направлены на так называемую «социализацию» ребё нка: вхождение в мир человеческой культуры, взаимоотношений людей и природы. Такие игрушки «с внутренним смыслом» родители делали для своих детей. Это искусство передавалось по наследству. Позднее это привело к созданию целых игрушечных промыслов.

Исходя из идеи развития у ребенка творческих способностей посредством народной культуры, с детьми старшей группы был разработан мини - проект «Кукла из бабушкиного сундучка».

Этот проект способствует приобщению детей к истокам русской народной культуры, помогает напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес и уважение к истории России.

Цель проекта :

-Развивать у детей старшего дошкольного возраста интерес к миру народной игрушкой.

Задачи:

•Вызвать желание у детей познакомиться с историей возникновения народной куклы (глиняная, деревянная, тряпичная, соломенная, берестяная и др.)

•Дать знания о разновидностях, внешнем виде, свойствах и назначении кукол - закруток.

•Способствовать развитию познавательных интересов, эстетического восприятия, логического мышления, внимания, воображения, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку.

• Развивать коммуникативные навыки, желание использовать народные игрушки в совместной и самостоятельной деятельности.

Тип проекта : информационно – творческий.

Продолжительность: краткосрочный

Возраст: 5-6 лет

Участники: педагоги и дети старшей группы.

Этапы проекта

Подготовительный этап:

• Подбор и рассматривание игрушек – самоделок, народных игрушек;

• Подбор иллюстраций, картинок с изображением различных народных игрушек, кукол;

• Изготовление воспитателем образцов народных кукол;

• Подбор дидактических игр;

• Подбор сказок, стихов, загадок о кукле.

Взаимодействие с родителями в ходе реализации проекта :

•Привлечение родителей к подбору различных кусочков ткани;

• Подготовка консультаций для родителей: “Роль куклы в воспитании дошкольников”, “История народной куклы”;

•Вовлечение родителей в совместную познавательно-творческую деятельность;

• Оформление наглядной информации: папки-передвижки, альбомы и т. д.

Реализация проекта осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, коммуникативную, чтение художественной литературы.

Реализация проекта :

СЕНТЯБРЬ.

•Беседа на тему "Как появились куклы" – познакомить детей с историей появления народной куклы и тремя основными группами кукол (обереги, игровые, обрядовые).

•Художественное творчество (работа с природным материалом - трава) “Стригушка”. Изготовление игровой куклы.

•Консультация для родителей “Кто в куклы не играл, тот счастья не видал”.

•Чтение русской народной сказки “Василиса Прекрасная” в обработке А. Н. Афанасьева.

ОКТЯБРЬ.

•Беседа о мире кукол и просмотр презентации “Русская народная кукла” – познакомить с тремя основными группами кукол (игровые, обрядовые, куклы-обереги).

•Изготовление детьми игровой куклы “Пеленашка” по схеме.

НОЯБРЬ

•Знакомство с куклами - закрутками.

•Консультация для родителей “История народной куклы”.

•Игры детей с народными тряпичными куклами.

•Раскрашивание шаблонов народных кукол.

ДЕКАБРЬ

•Составление творческих рассказов “Моя любимая игрушка”.

•Художественное творчество (рисование) “Кукла моей мечты”.

•Консультация для родителей “Роль куклы в воспитании дошкольников”.

•Разучивание танца “Кукла”.

•Чтение русских народных сказок.

•Изготовление самодельной куклы-закрутки совместно с родителями.

Заключительный этап

-Выставка творческих работ детей.

-Создание альбома «Народная кукла»

-Презентация проекта : мини - музей «Кукла – игрушка на все времена» (бабушкины куклы, мамины куклы, куклы своими руками).

Предполагаемые итоги реализации проекта :

-Знание разнообразных видов русских народных кукол, игр с ними

-Умение организовывать совместную и самостоятельную игровую деятельность с народной игрушкой