Получи документы

Занятие по лепке «Сосульки на крыше» в средней группе (1 фото)

Ирина Бурых
Занятие по лепке «Сосульки на крыше» в средней группе

Занятие по лепке «Сосульки на крыше» в средней группе

Конспект лепка в средней группе : «Сосульки на крыше»

Цель: расширить и уточнить представление детей о природном явлении «сосулька».

Программное содержание:

• Учить устанавливать причинно-следственные связи между весенними природными явлениями; закрепить представление о свойствах льда.

Публикация «Занятие по лепке „Сосульки на крыше“ в средней группе» размещена в разделах

• Продолжать развивать у детей чувство формы через умение лепить предметы в форме конуса, умение самостоятельно сочетать разные приё мы для усиления выразительности образов: сплющивать, скручивать, вытягивать, свивать и т. д.

• Обогащать речь детей новыми словами «карниз», «капель».

• Воспитывать интерес к природным явлениям и передавать свои впечатления в продуктивной деятельности.

Приоритетные образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Интеграция видов деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, изобразительная (лепка).

Материал и оборудование: Ведерко с сосулькой, игрушка Степашка, модели «Сосулька с капельками», модель «Домик», мультимедийная презентация «Сосульки», пластилин, доски.

Ход

Дети входят в группу. Воспитатель встречает их. В руках у воспитателя игрушка Степашка и ведерко с сосульками. Степашка здоровается с ребятами.

Степашка: Ребята, я ходил в гости к Каркуше и на обратном пути нашел странный предмет (показ сосульки). Вы не знаете что это такое?

Дети сообщают Степашке, что это сосулька.

Воспитатель вместе с детьми рассказывает и показывает на модели сосульки :

Когда снег тает, появляется капелька, она стекает с крыши и застывает, затем следующая стекает и снова застывает, присоединившись к первой капельке (воспитатель всё демонстрирует на модели). Вот так образуются сосульки. Они состоят из множества капелек.

Дети с воспитателем делают вывод, что сосулька – это замерзшие капельки воды, которые превращаются в лед. Сообщают Степашке

Опыт: «Лед – твердая вода»

Воспитатель предлагает детям положить кусочек льда на ладошку и понаблюдать, как он начнет таять. В процессе опыта дети закрепляют понятие, что лед хрупкий и тонкий, прозрачный, скользкий.

Дети с воспитателем делают вывод, что сосульки вырастают в морозную погоду. Но, как только пригреет солнышко, снег начинает таять и стекает капельками, сосульки не успевают упасть и замерзают. Образуются сосульки на солнечной стороне.

Воспитатель: А где можно увидеть сосульки?

Дети перечисляют.

Воспитатель: А давайте, ребята, мы вылепим их и прилепим на карниз домика (выставляется модель домика, покажем, Степашке как они свисают и какие бывают разные.

Показ воспитателем способов лепки сосулек из пластилина : «Отрываем, (отрезаем стекой) кусочек пластилина, раскатываем как колбаску, только сильно сдавливаем комок краями ладошек - вот так, катаем туда-сюда, здесь пальчики открыты, а вот здесь ладошки закрыты, катаем, катаем и получаем сосульку; у сосульки один конец толстый, а другой тонкий, на что походит? (на морковку).

Дети на отдельном столе подбирают самостоятельно пластилин ( разного цвета: синий, голубой, белый, сиреневый) и садятся за столы, кто с кем хочет.

Готовые сосульки дети прилепляют на крышу модели домика. Воспитатель обращает внимание Степашки и детей на то, какие разные получились сосульки : разного цвета и размера.

Далее воспитатель читает стихотворение Г. Лагзынь «Сосульки».

Ты взгляни: увидишь снизу

Сто сосулек по карнизу,

- Плюх-плих, плюх-плих,-

Каплет с крыш на воротник,

Под окно и на крылечко

Льётся песня-бесконечка!

С помощью игры дети подходят к выводу, что сосульки не только красивое явление природы, но еще и опасное, так как весной ходить под крышами домов опасно, сосульки могут упасть на голову и человек от этого получит травму. Вспоминают правила, что нужно делать, что бы этого не случилось. (не ходить под крышей зданий, обращать внимание на табличку «Осторожно, сосульки и на ограждение красной лентой «опасных мест»).

Рефлексия.

- Что нового вы сегодня узнали?

- А что понравилось больше всего?

- Что было трудно?

- Как вы думаете, почему нам удалось справиться с поставленной задачей, помочь Степашке?

(Ответы детей).

-Спасибо за работу. Вы были очень внимательными, много потрудились, интересного рассказали, каждый из вас старался помочь Степашке.

Степашка благодарит детей, обещает все полученные знания донести до Каркуши и Фили.

Публикации по теме:

«Снегири». Занятие по лепке в старшей группе«Снегири». Занятие по лепке в старшей группе На замёрзших ветках птички – Крохотули-невелички. Очень яркие, с румянцем, Пиджачок на спинке с глянцем. Накормлю я их обедом: Угощу рябиной,.

Фотоотчет занятия «Сосульки на крыше» в средней группеФотоотчет занятия «Сосульки на крыше» в средней группе В средней группе прошло занятие по аппликации "Сосульки на крыше". Цель занятия. Формирование у детей интереса к продуктивным видам деятельности,.

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Сосульки на крыше» в средней группеКонспект непосредственно образовательной деятельности «Сосульки на крыше» в средней группе Задачи: - обобщить знания детей о первых признаках прихода весны; закрепить умение детей закрашивать фон без пробелов, катать из пластилина.

Конспект ООД по аппликации «Сосульки на крыше дома» в средней группе детского садаКонспект ООД по аппликации «Сосульки на крыше дома» в средней группе детского сада Виды деятельности: Познавательно – исследовательская, игровая, художественная. Программные задачи: вызвать у детей интерес к изображению.

Конспект занятия во второй младшей группе по лепке «Сосульки-воображульки» Цель: освоение способа лепки предметов в форме конуса. Задачи: учить детей лепить предметы в форме конуса; вызвать интерес к моделированию.

Занятие по лепке «Индюшачья семейка» в подготовительной группеЗанятие по лепке «Индюшачья семейка» в подготовительной группе Добрый вечер, уважаемые друзья и гости моего блога! Предлагаю Вашему вниманию свою очередную веселенькую публикацию из жизни нашей подготовительной.

Самоанализ НОД по лепке из соленого теста «Сосульки» Самоанализ НОД по художественно – эстетическому развитию (лепка из соленого теста) «Сосульки» Группа: средний дошкольный возраст (4 – 5.

Занятие НОД по лепке «Козлик» в средней группеЗанятие НОД по лепке «Козлик» в средней группе Цель занятия Совершенствовать умение лепить из пластилина. Задачи Закреплять приемы лепки, раскатывать между ладонями прямыми и круговыми.

Занятие по лепке «Крендельки» в младшей группеЗанятие по лепке «Крендельки» в младшей группе МКДОУ "Никольский детский сад" группа №1 "Василёк"Занятие по лепке "Крендельки" в младшей группе. Цель: Научить детей лепить крендельки.

Занятие по лепке с элементами рисования «Сосульки-воображульки» для детей 3–4 летЗанятие по лепке с элементами рисования «Сосульки-воображульки» для детей 3–4 лет Задачи: -учить детей лепить предметы в форме конуса; -вызвать интерес к моделированию сосулек разной длины и толщины; -побуждать самостоятельно.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Занятие по лепке «Сосульки на крыше» в средней группе
Опубликовано: 5 апреля 2020 в 16:16
+25Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 апреля. День Матери Земли. Передвижка «День Земли»

Сегодняшний праздник отмечается во всем мире, ведь он посвящен нашему общему месту обитания — планете Земля.

21 апреля. День домашнего спорта. Передвижка «Физическое воспитание в семье»

День домашнего спорта – это замечательный повод организовать физкультурное развлечение для дошколят и напомнить их родителям об основных принципах физического воспитания в семье.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД