Логопед и красная помада
Анна Чернышенко
Логопед и красная помада
Удивитесь ли Вы, если приведете ребенка на занятие, а там логопед с красными губами!
Красная помада — такой же инструмент логопеда, как, например, массажные зонды. Как и зонды, помада используется в определенных случаях.
Основная цель: привлечь внимание к губам, т. е. усилить внимание к зоне артикуляции как правило, при выполнении артикуляционной гимнастики и активизации речевого подражания. Эффективнее всего красную помаду применяют
Публикация «Логопед и красная помада» размещена в разделах
- при работе с «особыми» детками (аутизм, дцп,
- гиперактивные детки,
- малыши до 3,5 лет,
- неговорящие детки,
- любые случаи, когда хотим замотивировать, заинтересовать ребенка.
Поэтому, если Вы увидите логопеда с красными губами, то знайте, что это не "дань моде", а специальные логопедические приемы, для более успешного процесса коррекции речи и активизации речевого подражания,которые очень эффективно работают на логопедических занятиях.
Публикации по теме:
«Логопед — это кто и чем он занимается?»
Речь – одна из важнейших психических функций, «зеркало» протекания мыслительных операций, эмоциональных состояний, средство самореализации.
А зачем логопед задаёт домашние задания?
Выполнение письменных рекомендаций учителя-логопеда способствует наилучшему закреплению изученного на логопедических занятиях материала.
Самопрезентация «Моя профессия — учитель-логопед»
III этап конкурса "Педагог года 2019". Самопрезентация. Самопрезентация - самый сложный, на мой взгляд, конкурсный этап. Это процесс представления.
Логопед глазами воспитателя
К сожалению в последнее время под воздействием тех или иных факторов все большее количество детей отстает от возрастной нормы по речевому.
Мини-сценка «Логопед и звери»
Мини-сценка "Логопед и звери" к Международному дню логопеда (14 ноября) У зверей в лесу беда - Не случалось никогда, Чтоб зверям за столько.
Памятка «Логопед советует»
- Развивать челюстные мышцы и мышцы языка. Эффективно пережевывание грубой пищи, полоскание рта, надувание щек, перекатывание воздуха из.
Почему логопед не помогает
«3 месяца этот «Р» ставили и ничего! А у вас за 2 недели зарычал!» «Полтора года ходили к другому логопеду и все бестолку!» Как часто логопеды.
Творческая мастерская «Логопед глазами педагога»
"Как я вижу логопеда" Проведу сейчас беседу: «Как я вижу логопеда». В двух словах не рассказать, Значит надо показать. Он, скажу вам, как.
Визитка на конкурс «Учитель-логопед года 2019»
В дидактические игры Полюбили мы играть. Они классно помогают Буквы нам запоминать! Логопед к нам приходила, Говорить нас всех учила.
Эссе «Моя профессия — учитель-логопед!»
"Если вы умеете диагностировать радость ребенка, интенсивность его радости, то вы должны были заметить, что величайшей радостью становится.
Анна Чернышенко | Все публикации
