Мастер-класс для педагогов ДОУ «Игры для развития групповых коммуникативных навыков с использованием методов арт-терапии» (3 фото)

Ольга Белобровая
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Игры для развития групповых коммуникативных навыков с использованием методов арт-терапии»

Мастер-класс для педагогов ДОУ

«Игры для развития коммуникативных навыков с использованием методов арт-терапии»

Дата проведения: 22 сентября 2021 год.

Педагог-психолог МАДОУ д/с 59 г. Калининграда

Белобровая О. В.

Цель – повышение психолого-педагогической компетентности педагогов с детьми.

Задачи:

Публикация «Мастер-класс для педагогов ДОУ „Игры для развития групповых коммуникативных навыков с использованием методов арт-терапии“» размещена в разделах

• Арт-терапия в детском саду
• Игры для детей
• Коммуникативные игры, для развития навыков общения
• Мастер-классы для воспитателей и педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки

1. Познакомить педагогов с игровыми приемами по развитию коммуникативных навыков детей в группе.

2. Способствовать проявлению интереса у педагогов к использованию методов арт-терапии.

3. Закрепить на практике полученные знания.

Оборудование: листы А4, два ватмана А5, жгут, скотч, веревка, фломастеры, карандаши, цветная бумага.

Ход мероприятия:

Здравствуйте уважаемые коллеги! Я рада видеть вас на своём мероприятии.

,

на котором я познакомлю вас с играми на развитие коммуникативных навыков детей в группе с использованием методов арт-терапии. Но, прежде, чем приступить к практической части мероприятия, мне хотелось бы остановиться на то, что тема коммуникации между детьми остается актуальной на протяжении всего дошкольного детства. Научить детей сотрудничать, мирно играть, уметь договариваться и выполнять совместную деятельность в дружеской обстановке – одна из важнейших задач педагога. Использование приемов арт-терапии позволяет в доступной и понятной для ребенка форме научить навыкам спокойного взаимодействия со сверстниками.

Теперь мы перейдём к практической части нашего мероприятия.

1. Игра «Совместный рисунок»

Цель: формировать умения совместной работы.

Оборудование: карандаш или фломастер, лист бумаги по количеству участников.

Описание: педагог предлагает участникам начать рисовать на любую тему. По сигналу ведущего рисунок передается соседу по правой руке, и каждый участник продолжает дорисовывать рисунок соседа. Участники меняются рисунками пока рисунок не пройдет по кругу и не попадет к самому первому участнику.

2. Игра «Молчаливый диалог»

Цель: научить навыкам работы в паре.

Оборудование: лист бумаги, фломастер или карандаш по количеству участников.

Описание: участники садятся за стол парами. У каждой пары один листок бумаги на двоих и у каждого по карандашу или фломастеру. По сигналу ведущего необходимо нарисовать совместный рисунок, молча. Разговаривать во время выполнения задания запрещается.

3. Игра «Рыбки»

Цель: развитие творческого воображения, умение работать в команде.

Оборудование: на команду из 5-6 человек ватман, веревка, скотч, 2 листа бумаги разных цветов, ножницы, карандаш.

Описание: участники делятся га группы по 5-6 человек. Необходимо из материалов, которые лежат на столе изготовить творческую работу на тему «Рыбки». Как это сделают участники – это их творчество и воображение, но использовать необходимо только те предметы, которые предоставлены.

На этом мой мастер-класс подходит к завершению.

Обратная связь. Предлагаю передавать по кругу камень и тот, у кого, он в руке пусть одним словом охарактеризует сегодняшнее мероприятие. (педагоги делятся своими впечатлениями).

Всем спасибо за внимание!