Математическая викторина «Умники и умницы» в старшей группе

ахлестина татьяна
Математическая викторина «Умники и умницы» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: закрепить навыки счета в пределах 10; закрепить названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник);

продолжать учить видеть геометрические фигуры в окружающих предметах; развивать логическое мышление, внимание; воспитывать дружеские взаимоотношения – умение поддерживать друг друга.

Оборудование: цветные и простые карандаши; медали, карточки с заданиями.

Публикация «Математическая викторина „Умники и умницы“ в старшей группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Умники и умницы. Интеллектуальная игра
• Темочки

Ход викторины

Сегодня у нас в группе проводится математическая викторина. Участвуют в викторине две команды. Команды, займите свои места! За правильно выполненное задания команда получает 1 балл. Та команда, которая наберет большее количество баллов, будет победителем в викторине. Викторина начинается!

Первое задание - «Веселые задачи».

1. Карандаш один у Маши,

Карандаш один у Гриши,

Сколько же карандашей

У обоих малышей? (2).

2. Три яблока из сада

Ежик притащил.

Самое румяное

Белке подарил.

С радостью подарок

Получила Белка.

Сосчитайте яблоки

У ежа в тарелке! (2)

3. На поляне у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашел грибов? (3)

4. В класс вошла Маринка,

А за ней – Аринка,

А потом пришел Игнат.

Сколько станет всех ребят? (3).

5. Ежик осенью по лесу шел,

На обед он грибочков нашел:

Два – под березой,

Один – у осины,

Сколько их будет

В плетеной корзине? (3)

6. Шли 7 стариков, у них 7 посошков,

На каждом посошке 7 сучков,

На каждом сучке 7 узелков,

В каждом узелке 7 пирогов,

В каждом пироге 7 воробьев,

У каждого воробья 7 хвостов,

Сколько было стариков? (7).

7. На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

Две матрешки, Буратино

И веселый Чиполлино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки. (4)

8. На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенят(2)

9. Сколько раз твердили кошке: Некрасиво есть без ложки.

Только я вбегаю в дом,

Лижет кашу языком.

С поросенком еще хуже:

Он опять купался в луже.

И козленок непослушный:

Съел четыре грязных груши.

Сколько было непослушных? (3)

10. Известно, что кошки

Не носят сапожки,

Но мама купила

Сапожки для кошки.

Сколько сапожек мама купила,

Что б кошка лапок не замочила? (4)

Второе задание «Пропавшие цифры».

Детям раздаются карточки с цифровым рядом от 1до10, в которых некоторые цифры пропущены. Нужно найти пропущенные цифры.

Третье задание «Сказки с числами». Вспомните, пожалуйста, в названии каких сказок, мультфильмов есть числа. («Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Козлёнок, который умел считать до 10», «Двенадцать месяцев», «Три медведя», «Али Баба и сорок разбойников», «Три кота, три хвоста», «Тысяча и одна ночь», «Три поросёнка», «Три толстяка.», «Два мороза», «Трое из Простоквашино», «Цветик-семицветик», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Три мушкетера», «Три богатыря» и т. д.).

Четвертое задание «Соедини цифры». Детям раздаются карточки, на которых соединив цифры по порядку можно получить изображение каких- либо предметов.

Физминутка.

Пятое задание «Превращение фигуры». Дети должны превратить геометрические фигуры в предметы из окружающего мира (дорисовать).

Шестое задание «Раскрась фигуры». Раскрасить все маленькие треугольники- синим цветом, круги- зеленым, квадраты- красным цветом.

Подведение и награждение команд.