Конспект образовательной деятельности в средней группе «Королева Вежливость и ее страна Доброта» (1 фото)

Светлана Карпова
Конспект образовательной деятельности в средней группе «Королева Вежливость и ее страна Доброта»
▼ Скачать + Заказать документы

Методическая разработка.

Конспект по образовательной деятельности в средней группе «Королева Вежливость и ее страна Доброта».

Цель: закрепление знаний детей о доброте, культуре, правилах и нормах поведения и этикета в обществе и дома. Расширить знания детей о вежливых и добрых словах и их применении в повседневной жизни, а так же в определенных жизненных ситуациях.

Публикация «Конспект образовательной деятельности в средней группе „Королева Вежливость и ее страна Доброта“» размещена в разделах

• Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2021

Образовательная область «Социализация»

• Формировать дружелюбные и доброжелательные отношения между детьми;

• Способствовать к созданию атмосферы доброжелательности, взаимопонимания, чуткости и любви;

• Направлять сознание, чувства и действия детей на совершение положительных поступков;

• Воспитывать умения и навыки общения со сверстниками: не обижать, прощать, сочувствовать;

• Прививать доброжелательное и толерантное отношение к сверстникам и взрослым.

Образовательная область «Коммуникация»

• Прививать детям правильные манеры, соблюдать этические нормы. Закреплять в речи детей употребление этикетных форм (приветствия, прощания, благодарности);

• Упражнять детей в словообразовании;

• Развивать у детей навыки общения в различных жизненных ситуациях, оказывать помощь в случае необходимости;

• Формировать умение использования мимики, жестов, голоса в общении, интонации.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

• Познакомить детей и выполнить анализ произведения Т. А Шорыгина «Упрямый утенок»

Материалы и оборудование: песня кота Леопольда «Если добрый ты», изображения приветствия различных народов, карточки с изображением различных поступков, изображение цветка и лепестки, клубок из блестящей нити или ярких лент, красная, желтая и синяя бумажная ладошка.

Ход организованной образовательной деятельности:

Дети заходят под песню кота Леопольда «Если добрый ты».

Воспитатель:

Здравствуйте дети. Рада вас всех видеть! Поприветствуем друг друга?

Приветствие «Друг»

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой –друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Всем улыбкой своей мы желаем добра и мира и любви.

Ребята,а про что была песня,которая вас встречала (про добро)А что такое добро? Вы хотите стать самыми вежливыми и добрыми детьми? (да). Тогда, предлагаю отправится в увлекательное путешествие по волшебным местам. Обещаю, оно будет увлекательным и познавательным.

Согласны? (да)

Там за горами за долами есть страна Доброта и живет в этой стране королева Вежливость. Все жители в ней сказочно вежливы и все они знают очень много волшебных слов. Ну что отправляемся страну? Тогда садитесь в самолет Добро-джет 007.

Физ. минутка «Самолёт».

Руки в стороны – в полёт

Отправляем самолёт.

(руки в стороны, покачивание руками)

Правое крыло – вперёд,

(поворот вправо)

Левое крыло – вперёд.

(поворот влево)

Раз, два, три, четыре

(ходьба на месте)

Полетел наш самолёт.

(руки в стороны, покачивание руками)

Ввысь летим, летим, летим (дети руки поднимают вверх)

В страну Доброта прилетим (дети присаживаются на стульчики)

Появляется королева Вежливость :

Здравствуйте дорогие ребята!

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу,

Кузнецу, ткачу, врачу,

С добрым утром!- я говорю.

Добрый день! – говорю я вслед

Всем идущим на обед!

"Добрый вечер!” - так встречаю

Всех, домой спешащих к чаю.

А знаете ли вы, какого человека называют вежливым? (ответы детей)

Друзья, мне необходима ваша помощь! в моем замке Добрых дел растет цветик-семицветик. Только он загрустил -лепестки его все повяли. а знаете почему?

-Люди перестают быть отзывчивыми, вежливыми и мало делают добрых дел и поступков. А мой цветочек все это чувствует и от этого теряет свою волшебную силу и лепестки вянут и вот-вот совсем опадут и разлетятся. Помогите пожалуйста мне и моему цветку вернуть свою силу, иначе все люди начнут ссориться, грубить друг-другу и нам всем от этого будет очень-очень грустно.

Воспитатель: Поможем, ребята?

(Да)-ответ детей

-Ну раз вы согласились мне помочь, предлагаю для начала поиграть!

Игра «Клубочек вежливых слов». -

Вы будете его передавать его друг другу и наматывать нитку, называя волшебное слово. (Молодцы)

-посмотрите, первый лепесток оживился!

- А знаете ли вы, что означает слово, здравствуйте и почему мы иногда на это приветствие слышим слово спасибо?

Слово «здравствуйте» - это пожелание здоровья (здравия). Обычай желать здоровья появился очень давно. В разных странах люди по разному приветствуют друг друга. Русские, англичане, американцы говорят при встрече «здравствуйте» и жмут друг другу руки. Эскимосы треплют друг друга по щекам. Иногда отвешивают поясные поклоны, молитвенно сложив руки. Тибетцы при встрече правой рукой придерживают шляпу, а левую приставляют к уху, будто прислушиваясь.

Одно из правил вежливости гласит : «Всюду сначала поздоровайся». Очень приятно быть вежливым и желать человеку доброго здоровья!

Есть еще другое вежливое слово : «До свидания!» Это значит, что встреча была приятной, и вы надеетесь на скорое свидание с этими людьми.

- А как вы здороваетесь с взрослыми и как с товарищами?

- Как вы прощаетесь?

- Вы идёте по улице и видите знакомого человека. Как нужно поздороваться?

-какие молодцы, второй лепесточек тоже выпрямился! Спасибо, детки!

Игра-физ минутка «Давайте поздороваемся»

Дети встают возле своих мест. По сигналу ведущего здороваются с рядом сидящим ребенком. Здороваться надо определенным способом: - красная ладошка – друг с другом здороваются ладошками, синяя – спинами, желтая – мизинчиками. Во время игры разговаривать нельзя.

-Молодцы, мои друзья! Присаживайтесь на свои места, пожалуйста.

(третий незаметно появился лепесток)

- А сейчас мы все вместе хором будем досказывать добрые слова :

1. Растает даже ледяная глыба

От слова теплого. (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит. (добрый день)

3. Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…» (Извини)

4. Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…» (Будь здорова)

5. Если больше есть не в силах

Скажем маме мы. (спасибо)

6. Мальчик, вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь. (здравствуйте)

7. Девочка Рита возле дорожки

Стол накрывает собаке и кошке.

Плошки расставив, скажет им Рита

«Ешьте! Приятного вам …» (аппетита)

8. Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «…» (Добрый день)

9. Когда нас бранят за шалости,

Говорим. (прости пожалуйста)

10. И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят. (до свидания)

Ребята еще 2 лепестка восстановились. Это значит, мы на правильном пути!

Дальше я предлагаю вспомнить про Добрые поступки. Я вам буду показывать карточки, а вы должны их разделить на 2 группы. Почему вы решили их так поделить ( хорошие и плохие поступки: порвать книгу, обидеть малыша, проведать больного друга, ударить котенка, поссориться с мамой, помогать маме, сделать кормушки для птиц, разорять птичьи гнёзда. помочь младшей сестре одеться, налить чай бабушке).

Я надеюсь вы будете выполнять только хорошие поступки

Ребята, у нас появился 5 лепесток. Молодцы! Поиграем еще?

Физ. минутка игра «Вежливо – невежливо».

- Слушайте внимательно. Если я говорю о вежливом поступке-3 раза хлопаем, если поступок невежливый – три раза топаем.

1. Улыбнуться при встрече. 6. Поздороваться.

2. Толкнуть товарища. 7. Защитить слабого.

3. Обозвать кого-то плохими словами. 8. Ударить кого-то.

4. Подарить что-либо другу. 9. Дразнить кого-либо.

5. Успокоить плачущего. 10. Помочь воспитателю.

Молодцы! Присаживайтесь

Вежливость : еще расскажу вам, что в моей стране также живут и птички и рыбки и животные. И они тоже совершают только добрые поступки и дела. Жил у меня упрямый утенок. Послушайте про него сказку.

Чтение сказки Т. А,Шорыгина «Упрямый утенок»

Беседа по сказке:

-Каким вежливым словам учила утка Глаша своих утят?

-Прав ли был утенок Гоша, когда говорил, что вежливые слова не нужны, что на них только зря тратишь время?

-Почему птицы назвали Гошу невоспитанным?

-Почему Гоша остался один?

-Как вы думаете, для чего существуют правила вежливости?

Появился 6 и 7 лепесток.

Только посмотрите, мои дорогие друзья! Мой цветик-семицветик снова счастлив и здоров! Благодарю вас! И у нас для вас есть небольшие подарки!

- Ребята, о каких волшебных словах мы сегодня с вами говорили?

Молодцы!

Воспитатель: нам пора возвращаться в детский сад. До свидания Королева Вежливость!

Вежливость : До свидания, друзья! Я вас всегда жду в гости! До скорой встречи!.