Мое участие в межрегиональном семинаре-фестивале «MIMIO как инструмент творческого процесса познания»
Ольга Русяева
Мое участие в межрегиональном семинаре-фестивале «MIMIO как инструмент творческого процесса познания»
18 сентября 2015 года на базе ГБОУ СОШ №8 с углублённым изучением предметов музыкального цикла Фрунзенского района Санкт-Петербурга прошел межрегиональный семинар-фестиваль "MIMIO КАК ИНСТРУМЕНТ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ".
В семинаре приняли участие более 100 человек из образовательных учреждений Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Публикация «Мое участие в межрегиональном семинаре-фестивале „MIMIO как инструмент творческого процесса познания“» размещена в разделах
В ходе фестиваля работали несколько секций, в каждой из которых былы представлены методические разработки, созданные в интерактивной среде Mimio Studio.
По итогам работы участники фестиваля оценили каждую представленную работу по четырем критериям и выявили лучшие работы, авторы которых стали победителями семинара-фестиваля.
Я стала призером в секции "Использование интерактивных технологий Mimio педагогами ДОУ в различных формах совместной деятельности с детьми в условиях реализации ФГОС ДО".
https://www.mimio-edu.ru/news/pobediteli-mezhregionalnogo-seminara-festivalya-mimio-kak-instrument-tvorcheskogo-processa
Публикации по теме:
«Актуальные проблемы педагогики и методики начального образования» (межрегиональный научно-практический семинар)
24 марта 2015 года на базе МГПИ им. М. Е. Евсевьева «Факультет педагогического и художественного образования» состоялся Межрегиональный.
«Флейта — инструмент, продолжающий дыхание». Семинар-практикум для родителей дошкольников 4–7 лет
«Флейта - инструмент, продолжающий дыхание» Семинар-практикум для родителей старшего дошкольного возраста (4-7 лет) по материалам Т. А.
«Флейта — инструмент, продолжающий дыхание». Семинар-практикум для родителей дошкольников 4–7 лет (продолжение)
2 часть. Музыкальный руководитель раздает каждому родителю музыкальные инструменты для практической части семинара. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
Дидактическая игра «Собери музыкальный инструмент»
Музыкально-дидактические игры являются важным средством развития музыкальной деятельности детей. Педагогическая ценность музыкально-дидактических.
Интерактивная доска — эффективный инструмент обучения дошкольников
Интерактивные доски в последнее время ассоциируются исключительно со школой. Действительно, чаще всего они используются именно там, но отнюдь.
Конспект интегрированного занятия с использованием mimio «Плох обед, коли хлеба нет»
Конспект интегрированного занятия с использованием ИКТ «Плох обед, коли хлеба нет» Цель: закреплять знания о процессе производства хлеба.
Фотоотчет НОД «Инструмент для письма» в старшей группе
Цель: Ознакомить детей с историей инструмента письменности Задачи: 1. Ознакомить детей с историей инструмента письма с угля с костра до современной.
Консультация «Скакалка как инструмент развития физических качеств детей»
Прыжки через скакалку, конечно, никогда не станут олимпийским видом спорта. Тем не менее прыжки через скакалку – одни из самых эффективных.
«Фестиваль культуры!» Фестиваль дружбы народов. Фотоотчет
Фотоотчет из Борисовского района, Хотмыжск Мне посчастливилось побывать на 10 международном фестивале славянской культуры "Хотмыжская.
Проект «Как рождается музыкальный инструмент»
«Как рождается музыкальный инструмент» (исследовательская работа) Автор: Кузнецова Ангелина, 6 лет МБДОУ «Детский сад №2 «Родничок» Руководитель:.
