Дидактическая игра для малышей по формированию представлений о геометрических фигурах «Найди заплатку» (6 фото)

Людмила Ширнина
Дидактическая игра для малышей по формированию представлений о геометрических фигурах «Найди заплатку»

Дидактическая игра "Найди заплатку"

Цель: развивать сенсорное восприятие, связную речь. познавательные и мыслительные процессы, творческие способности и фантазию.

Для создания атрибутов к этой игре мне понадобились разноцветные бытовые салфетки и конечно же фантазия.

Общий вид.

Для каждой игры есть свой сюжет и задания. Приведу несколько примеров:

Вариант №1. "Подбери заплатку для платья"

Публикация «Дидактическая игра для малышей по формированию представлений о геометрических фигурах „Найди заплатку“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Подбери заплатку. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2015

Воспитатель предлагает деткам назвать цвет платьев. Затем обращает внимание детей на то, что каждое платье требует ремонта - надо найти нужную заплатку по цвету, форме и размеру.

Вариант №2. "Починим сапожки".

"Жок, жок, жок, жок - прохудился сапожоок,

Что же делать, как нам быть,где заплатку раздобыть?

Детки находят нужную фигурку, сопровождая свой выбор рассказом: "У зелёного сапога дырочка похожа на треугольник, буду искать зелёный треугольник". Воспитатель просит найти сапоги на две ноги - левый и правый - показать и рассказать: "Этот с левой ножки, этот с правой ножки"

Вариант №3. "Варежки"

"У девчонки невелички прохудились рукавички.

Стала девочка гадать, какую заплатку ей искать?"

(Каким цветом рукавичка? какую искать заплатку по цвету, по форме)

Вариант №4 "Подбери пару по цвету"

Воспитатель предлагает деткам подобрать к платью сапожки.

Вариант №5 "Закрой окошко"

Воспитатель обращает внимание детей на разноцветные домики, предлагает рассказать, кто может в них жить - цветные карандаши, мелки, краски. овощи, фрукты. А затем предлагает подобрать нужную фигурку и закрыть окошко. Обращаем внимание на количество окошек - в каком домике больше окон?

Я привела несколько вариантов игры, на самом деле их намного больше. деткам нравятся такого рода занятия - для малышей просто, доступно, ярко, динамично.