Светлана Боровкова
Тема самообразования «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством моделирования»
Цель: Развитие связной речи детей.
Задачи:Развитие свободного общения со взрослыми;
совершенствовать диалогическую форму речи;
развивать монологическую форму речи;
уметь связно, последовательно пересказать не большие сказки,рассказы;
учить по плану и образцу рассказать о предмете,содержании сюжетной картины;
учить составлять рассказ по сюжетным картинам с последовательно-развивающимися событиями;
Публикация «Тема самообразования „Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством моделирования“» размещена в разделах
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Самообразование
- Самообразование, саморазвитие
- Старшая группа
- Темочки
составлять рассказы из личного опыта.
Дата работы над темой: с августа 2014-май 2015г.
1 этап: Подбор литературы, схем, моделей. Педагогическая диагностика. Составление плана работы.
2 этап: Внедрение схем, моделей в план работы с детьми.
3 этап: Итоговая диагностика.
Форма представления саморазвития :Семинар;мастер-класс;открытый просмотр;обобщение опыта на педагогическом совете;в сети интернета; на сайте ДОУ,
