Музейная педагогика в ДОУ

олеся асылбаева
Музейная педагогика в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Музейная технология в ДОУ

Профиль музея : патриотическое и нравственное воспитание детей

Виды экспонатов: фигурки солдат разных времён, модели военных машин, газеты, военные предметы, медали, книги, сувениры, поделки и рисунки детей

Публикация «Музейная педагогика в ДОУ» размещена в разделах

• Музейная педагогика в детском саду
• Темочки

Цель: создание развивающей образовательной среды, как средства формирования разносторонне развитой личности воспитанника; в воспитании гражданско-патриотических чувств, гражданской позиции; в уточнении и пополнении представлений о Родине, людях, совершивших бессмертный подвиг во имя будущего.

Задачи:

Обобщать и расширять знания детей о событиях военных лет, земляках - героях войны и их подвигах.

Познакомить детей с военными предметами, военной техникой, разными родами войск и наградами.

Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

Познакомить с основами музейной культуры, правилами поведения в музее.

Формы работы с детьми:

Чтение художественной литературы, соответствующей возрастной категории детей.

Использование ИКТ-технологий: показ видеоматериалов.

Рассматривание иллюстраций, картин, разнообразных репродукций и вырезок из газет.

Сбор наглядного материала с помощью детей и родителей.

Проведение традиционных конкурсов семейного творчества.

Проведение тематических занятий.

Подводя итоги года, можно сделать следующие выводы:

Музейная форма представления материала способствует образному познанию, С ее помощью формируется социальная установка, делающая жизнь всех участников образовательного процесса (детей, родителей и педагогов) более насыщенной и интересной. Поднимается культурный уровень воспитанников, развивается их интеллект. Для педагогов и родителей музейная деятельность становиться центром сохранения ценностных ориентиров и педагогической культуры.

Обогатилась и расширилась предметно-развивающая среда ДОУ и воспитательно-образовательного пространства

Таким образом, музейная педагогика значительно расширяет возможности педагога в решении задач, связанных с историческим, культурологическим образованием. Она направлена на повышение внимания детей к окружающей действительности. Все это делает жизнь ребенка более насыщенной и интересной, поднимает его культуру, развивает интеллект, дает ему в руки новый инструмент для познания мира.

Предварительная работа.

Мой родственник участник Великой Отечественной войны. Великая Отечественная война. Рассматривание иллюстраций, фотографий; чтение литературы о Великой Отечественной войне; рассматривание репродукций, картин; просмотр мультфильмов и телепередач; прослушивание песен; разучивание стихотворений; сбор информации об участниках Великой отечественной войны.