Сценарий музыкального занятия для детей средней группы по материалам русского фольклора «Шутки-прибаутки»

Марина Харитонова
Сценарий музыкального занятия для детей средней группы по материалам русского фольклора «Шутки-прибаутки»

Под музыку дети входят в зал, рассаживаются на лавочки. Выбегает скоморох.

Скоморох: Собирайся, народ! Вас много интересного ждет!

Много песен, много шуток

И веселых прибауток.

Сел сверчок в уголок,

Таракан-на шесток.

Сели, посидели, песню запели.

Ну и мы сейчас начнем.

Дружно песню запоем.

Исполняется «Бабушкин козлик» (русская мелодия)

Ой, ду-ду! На дубу

Грянул ворон во трубу,

Зашумели леса

И пошли чудеса.

А в лесной глубине

Публикация «Сценарий музыкального занятия для детей средней группы по материалам русского фольклора „Шутки-прибаутки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Народная культура, фольклор
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Фольклор. Конспекты занятий, НОД
• Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2021

Затопилась печь.

Пирожки с морошкой

Начал зайка печь.

Пирогов покушай,

Песенку послушай.

Исполняется песня «Зайчик» муз. М. Старокадомского.

В конце песни дети убегают на стульчики, Зайка их догоняет.

Выходят два петушка.

1-ый петушок:

Идет, идет петушок.

Набок гребешок.

Красная бородка,

Костяная головка.

2-ой петушок:

Сам рано встает,

И другим спать не дает,

На заборе сидит,

Больше всех кричит: ку-ка-ре-ку!

Дети поют песню «Есть у солнышка дружок» Муз. Е. Тиличеевой.

По окончании песни выходит Скоморох.

Скоморох (раздает платочки) :

Я с платочком хожу,

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,

Кому платочек положу,

Мой платок скорей возьми,

И со мною попляши.

Пляска «Пляска с платочками» (русская народная мелодия) .

В конце пляски дети приседают и прячутся за платочки.

Ой! Ребята все плясали,

И куда они пропали?

Дети: А вот и мы!

Встают, опускают платочки, пляска повторяется.

Скоморох догоняет ребят, они садятся на стульчики.

Скоморох:

На море-океане,

На острове Буяне

Стоит дуб зеленый,

Под ним стол золоченый,

На столе бык печеный.

Садись, кушай,

Мою сказку слушай…

Жила-была Коза.

Выходит Коза под русскую народную мелодию «Из-под дуба» р. н. м.

Коза хлопота,

День-деньской занята,

Коза:

Мне травы нащипать,

Мне на речку бежать,

Мне козляток стеречь,

Чтобы волк не украл,

Чтоб медведь не задрал,

Чтобы лисонька-лиса

Их с собой не унесла.

Ох, устала. Сяду отдохну,

Травушки-муравушки отведаю.

Скоморох:

Коза травушку покушает,

Нашу колыбельную печенку послушает.

Песенка «Жил был у бабушки серенький козлик»

Посмотрите. Коза спит.

Ее нужно разбудить.

Игра догонялки под музыку «Пойду ль я, выйду ль я».

Дети (идут к Козе и поют) :

Козонька рогатая,

Козонька бодатая.

Убежала за плетень,

Проплясала целый день.

Ножками коза топ топ!

(топают.)

Рожками коза хлоп-хлоп!

(Скрестив указательные пальцы, стучат над головой.)

Коза (просыпается и обращается к детям) :

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая

(наклоняет голову).

Ножками коза топ-топ!

Рожками коза хлоп-хлоп!

(дети отступают)

Кто каши не ест?

Молока не пьет?

(пауза)

Забодаю, забодаю!

(дети убегают, Коза пытается поймать)

Скоморох:

Козочка, ты не бодайся,

С ребятами забавляйся.

Коза:

У меня есть колокольчики и ложки,

Кто хочет поиграть немножко?

И трещотки хороши,

Веселитесь от души.

Дети играют русскую народную мелодию «Калинка» на ложках, колокольчиках, у взрослых трещотка.

Скоморох:

А вот и сказке конец,

Коза:

А кто слушал - молодец!

Скоморох:

А пока мы сказку слушали,

Огурцы на огороде зайцы скушали,

Вот нам и не досталось.

Коза:

Вы, ребятишки, не огорчайтесь,

Пирогом с капустой угощайтесь. (Коза угощает детей пирогом)