Альбина Турганова
Наглядно практическое пособие «Дерево доброты»
Наглядно практическое пособие «Дерево доброты»
Воспитатель А. Р. Турганова
В работе с детьми разновозрастной группы, нередко приходится искать новые формы, методы и подходы для достижения цели. В нашей группе возникла проблема в поведении недоброжелательного отношения между детьми, бесконечные ссоры, конфликты, поломка игрушек друга и так далее. Главная задача педагога решить проблему, как научить детей делать добрые дела, а именно, чтоб большие дети помогали друг другу и малышам, учили их в дальнейшем хорошим манерам. Таким образом, появилась идея направить детей старшего возраста на создание «Дерева доброты» и придумать значки для развития у детей стимула быть «Самым, самым…». Старшие дети с удовольствием подхватили эту идею и создали критерии оценивания поступков. Но для того, чтобы достигнуть этого результата, нужно пройти несколько этапов.
Публикация «Наглядно практическое пособие „Дерево доброты“» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья. Игры, дидактические пособия
- Дидактические игры
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Игры для детей
- Темочки
«Дерево доброты» представлено в виде берёзки, где листочки на ветках являются именными карманами, здесь родители могут узнать об успехах своего ребёнка, а дети свой успех сами оценивают по критериям, которые дети старшего возраста составили для данного пособия. Если на листике сидит «Божья коровка» - маленький помощник, это означает, что ребёнок помог другому ребёнку или взрослому, был добрым и отзывчивым к другим. «Птичка» сидящая на листочке означает, что ребёнок много добрых дел сделал. Но самым ответственным критерием является скворечники на дереве, это вершина добрых дел «Самый, самый…» в окошечко ставится фото ребёнка, который самый ответственный, добрый, отзывчивый и справедливый. На дереве два скворечника для девочек и мальчиков, отличаются они цветовой гаммой. Бывает и что на листик садится улитка, но это в крайних случаях, если ребёнок систематически обижает другого ребёнка, ломает игрушки, но данная наглядность помогает ребёнку настроится на лучшее поведение.
Данное мероприятие проходит в течении недели и в конце недели подведение итогов. Дети собираются у дерева, которое находится в раздевалке группы «Теремок», чтоб обсудить, кто достоин, быть «Самым, самым…»
Цель этой работы показать каждому ребёнку, что он может всё делать сам и самое главное сам оценивает свои дела и поступки.
Задача педагога создать благоприятные условия детям для реализации достижения почёта и уважения сверстников и взрослых.
Наглядно практическое пособие «Дерево доброты» решает несколько задач:
- содействует становлению у детей ценностных ориентаций и проявлению гуманного и уважительного отношения к другим;
- способствует гуманистической направленности поведения детей;
- развивает рефлексивные способности детей;
- содействует формированию адекватной самооценки у ребёнка;
- содержит индивидуальную информацию для родителей о своём ребёнке.
Таким образом «Дерево доброты» играет не мало важное значение во взаимоотношении между детьми разного возраста, помогает им найти контакт в форме игры и способствует к быстрому решению многих задач. «Дерево доброты» учит трудолюбию, дружбе, взаимовыручки, раскрывает суть хороших и плохих поступков детей и способствует формированию образованного, воспитанного в разных областях человека.
