Анастасия Башкатова
Открытое занятие по физической культуре в средней группе «Путешествие в страну Неболейка»
Нетрадиционное физкультурное оборудование
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
«Путешествие в страну Неболейка»
Подготовила: инструктор по физической культуре : Башкатова А. Ю.
Цель: Укрепление здоровья детей, формирование двигательной активности.
Задачи:
• Развивать физические и волевые качества у детей.
Публикация «Открытое занятие по физической культуре в средней группе „Путешествие в страну Неболейка“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021
• Сформировать представления о том, что только здоровый образ жизни делает человека сильным и бодрым.
• Совершенствовать основные движения: ходьба, бег, прыжки, лазание.
• Формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие.
• Воспитывать у детей желание быть здоровыми.
Материалы: карта, мячи на каждого, лабиринт 1шт. ,обручи (красного, синего и зелёного цвета, пластмассовые мячики (красного, синего и зелёного цвета).
Ход занятия
1. Вводная часть.
Инструктор: Здравствуйте!
Дети: ….
Инструктор: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся. (здравствуйте)
Инструктор: А что же это за слово такое – здравствуй, здравствуйте? Почему люди его произносят во время встреч? Что означает это слово?
Дети: желать здоровья
Инструктор: Верно, это слово приветствия, знак доброго уважения людей друг к другу. А означает оно все то же, пожелание здоровья: здравствуй, то есть – будь здоров не болей!
Инструктор: Ребята, а вы часто болеете?
Дети: Да
Инструктор: Особенно в холодное время года. Верно?
Дети: Да
Инструктор: А как вы думаете, что нужно делать, чтобы меньше болеть?
Дети: ….
Входит Доктор Айболит.
Айболит: Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
Всем добрый день!
Я к вам очень торопился.
По полям, по лесам, по лугам я бежал,
И два только слова шептал:
«Детский сад, детский сад, детский сад!»
Туда ли я попал? Это детский сад «Радуга»?
Это кто тут часто болеет? А я вам раскрою один маленький секрет, что в далекой волшебной стране «Неболейка», живут маленькие пилюльки, которые знают секрет здоровья и никогда не болеют и все, кто окажется в этой волшебной стране приобретут сильный иммунитет, защиту от болезней и никогда не будут болеть.
Инструктор: А как нам попасть в эту страну?
Айболит: Я дам вам карту, следуйте по её маршруту.
Инструктор: отправляемся в путь, в страну «Неболейка»
Айболит: Ну а пока вы будете двигаться по маршруту, я поспешу за витаминами! (уходит)
Инструктор: Все преграды мы пройдем
Страну волшебную найдем!
- На-право! За направляющим шагом марш!
1. Идем, сквозь кусты- (на полусогнутых ногах, руки на коленях);
2. Теперь идем, по лесу как великаны - (на носках, руки вверху);
3. А сейчас побежали, вдоль речки - (бег);
4. Впереди большие камни, перешагивайте их – (ходьба, высоко поднимая колено);
5. Ой, ребята, а там обрыв - (ходьба приставным шагом боком);
6. Дальше поедем по полю на лошадях – (бег, высоко поднимая колени, руки на поясе);
7. Еще немного осталось - шагом марш!
8. Ребятки, впереди туман. Давайте раздуем – упражнение на дыхание (дети, приложив руки ко рту, дуют влево/вправо).
Инструктор: Для того чтоб выдержать все препятствия и попасть в страну «Неболейка», надо сделать зарядку на полянке, чтобы было веселее, возьмём мячи, «шагом марш» «берем мячи» и строимся в шеренгу.
(Дети идут друг за другом берут по одному мячу, обходят зал и строятся в шеренгу, по команде «разомкнуться», отходят друг друга на расстоянии вытянутой руки).
2. Основная часть.
Расчёт на 1-2 в шеренге, 2 делают два шага вперёд.
ОРУ
1. «Дотянись до солнышка»
ноги врозь, мяч в обеих руках внизу.
1 - Поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, потянуться, 2- опустить мяч вниз,
(4-5 раз).
2. «Подбрось мяч»
ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу. 1- Подбросить мяч вверх (невысоко, 2- поймать мяч двумя руками. (5-6 раз)
3. «Повороты в стороны»
ноги на ширине плеч, мяч перед грудью в вытянутых руках, 1- повернуться вправо, 2- вернуться в и. п. повторить то же влево. (6 раз)
4. «Прокати мяч»
стойка на коленях, сидя на пятках, мяч перед собой на полу. Катание мяча вокруг туловища вправо и влево, помогаем руками. (5-6 раз)
5. «Положи и возьми»
ноги врозь, мяч в прямых руках опущен, на 1- положить мяч на пол, на 2- выпрямиться, на 3- взять мяч, на 4- и. п (5-6 раз) Стараемся ноги в коленях не сгибать.
6. «Присядь с мячом»
И. п. - ноги на ширине плеч, мяч в прямых руках опущен, 1- присесть и вынести мяч вперед сказать «вот», 2- вернуться в исходное положение, т. е. встать. и. п. (5-6 раз)
7. «Прыжки вокруг мяча»
И. п. руки на поясе. Прыжки на двух ногах вокруг мяча.
8. «Воздушный шарик»
- Давайте представим, что мы с вами надуваем воздушный шарик, носиком вдох, ротиком выдыхаем со звуком «пффф.»
Инструктор: Молодцы ребята, все старались. А теперь, за направляющим, в обход налево, шагом марш., кладём мячи на место.
Дети убирают мячи, и перестраиваются в одну колонну для выполнения ОВД
Инструктор: Ребята, мне кажется мы попали в страну «Неболейка», но получить защиту от болезней, нам помогут преодоление разных трудностей. Вот перед нами пещера. (лабиринт). Предлагаю преодолеть это трудное препятствие. Сумеете? Дети: Да
Ходьба по канату, преодолев это препятствие, вы приобретёте здоровье ног и спины, а лабиринт, поможет развить вам такие качества как: внимание, реакция и ориентирование. Построение в одну шеренгу.
Подвижная игра «Витаминки»
А сейчас предлагаю поиграть в игру, которая называется «Витаминки». Становитесь в круг, возьмите в корзине каждый по одному шару разных цветов.
Во время болезни вам мама дает витамины?
Ответы детей.
Правильно чтобы укрепить ваш организм, Показывает на обручи разложенные по залу. Это «коробочки» показывает на обручи, где хранятся витамины. Звучит музыка, вы двигаетесь под музыку врассыпную. Когда перестанет звучать музыка, находите свой обруч (коробочку) по цвету вашего витамина. Мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный. Раз, два, три – игру начни. Играют 2 раза.
Инструктор: Молодцы, все препятствия преодолели, набрались сил, энергии, здоровья.
Релаксация и самомассаж
1. Давайте скажем спасибо нашим глазкам, ведь они внимательно смотрели, были зоркими (дети гладят себя по лицу, говорят спасибо).
2. Как вы думаете, кроме глаз нам кто-то еще помогал? Наши ушки. Они внимательно слушали задания и команды. Давайте сделаем им небольшой массаж (дети массируют мочки ушей, говорят спасибо).
3. Кому мы еще скажем спасибо? (Нашим носикам, ведь они помогали нам дышать - спасибо.)
4. А кто помогал нам передвигаться через лабиринт? (Наши ноги. Поглаживают ноги, говорят спасибо).
5. Кто помог нам брать мячи? (Наши руки. Поглаживают руки, говорят спасибо.)
6. А сами вы старались? Тогда поблагодарите себя, погладьте по голове, скажите «Я молодец! Я здоров!»
Инструктор: (заходит доктор Айболит) Ой, вот и доктор Айболит вернулся!
Айболит: Я принёс Вам витамины, чтобы Вы были здоровы! (раздаёт детям яблоки).
Инструктор: Пора отправляться в детский сад. Шагом марш! (спокойная ходьба в шеренгу на построение).
