НОД по развитию речи «Дерево»

Светлана Соловьева
НОД по развитию речи «Дерево»

НОД по развитию речи на тему «Дерево»

Цель: ознакомление со строением дерева, с названиями его основных частей, обучение ответам на вопросы простым предложением.

Оборудование: нарисованная модель «Дерево», две картинки (одна - дерево с листьями, другая – без листьев, засушенные осенние листья.

Ход

Оргмомент.

Публикация «НОД по развитию речи „Дерево“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Детям показываются две картинки: на одной изображено зеленое дерево с листьями, на другой – дерево без листьев. Предлагается отгадать загадку.

На улице растет.

Высокое, зеленое.

На ветках - листья.

Зимой листьев нет. (Дерево)

Демонстрация нарисованной модели дерева (корень, ствол, голые ветки).

Педагог рассказывает детям о том, что у каждого дерева есть корень, ствол, ветки, а листья у деревьев – разные, что у каждого дерева своя форма листьев. Показывает детям засушенные листья разных деревьев и просит их украсить нарисованную модель дерева листьями (Детям выдаются листья одного типа, например, кленовые)

Беседа по составленной картинке.

- Что нарисовано на картинке? (Дерево). Где у дерева ствол? Где у дерева корень? Где у дерева ветки? Где у дерева листья?

Дети показывают части дерева, педагог комментирует их действия.

Игра «Подуй, ветерок».

Педагог просит детей подуть сильно, как ветер, чтобы листья улетели. Объясняет детям: когда листьев на деревьях нет, они стоят голые.

Итог.

О чем мы сегодня беседовали? Когда вы будете вечером идти домой, посмотрите, какие деревья растут около вашего дома.

Литература:

Громова О. Е., Соломатина Г. Н.

Лексические темы по развитию речи детей 3-4 лет: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2007.- 128 с. – (Логопед в ДОУ).