НОД по формированию элементарных математических представлений «Путешествие по сказке» для старшей группы

Инна Стражнюк
НОД по формированию элементарных математических представлений «Путешествие по сказке» для старшей группы

МБДОУ детский сад "Одуванчик"

пос. Приморье

воспитатель Стражнюк И. В.

Занятие по математике в старшей группе "Путешествие по сказке"

Задачи:

1. Повторить состав числа 9.

2. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги.

3. Закрепить знания о днях недели, зимних месяцах.

4. Упражнять в сравнивании чисел, увеличении и уменьшении.

5. Развивать сообразительность, внимание, память и логическое мышление.

Публикация «НОД по формированию элементарных математических представлений „Путешествие по сказке“ для старшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Старшая группа
• Темочки

6. Воспитывать интерес к математике, желание заниматься.

Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативная, физическая.

Материалы и оборудование :

демонстрационный материал : мультимедийная установка, презентация – сказка, музыкальное сопровождение.

раздаточный материал : цифры, листки бумаги в клетку, простые карандаши, “домик” состава числа 9.

Содержание организационной деятельности

1. Организационный момент.

Дети входят в группу под музыку.

Ребята, посмотрите к нам пришли гости. Давайте мы с вами поздороваемся, и подарим гостям хорошее настроение (дети с ладошки сдувают хорошее настроение гостям)

2. Сказка.

Воспитатель: Дети, вы любите слушать сказки? А сами не хотели бы попасть в сказку и помочь нашим героям? Хорошо. Сегодня я хочу вам рассказать сказку, сказка не простая, волшебная, с математическими заданиями. А что бы попасть в сказку нужно закрыть глазки и произнести волшебные слова “ 1, 2, 3 обернись, в сказке окажись”. Открываем глаза. Мы, ребятишки стоим возле дворца. Садитесь на подушечки. Сказка начинается. Жил-был царь. И была у него дочь - красавица. Вот уехал как-то царь по своим царским делам, а дочка дома осталась. Вышла она в сад погулять, а тут налетел ветер, подхватил царевну и унес в тридевятое царство. Поехал ее искать Иван Царевич. Едет день, едет два. Подъезжает к избушке на курьих ножках. А там живет Баба Яга. Рассказал Иван Царевич про свою беду. Баба Яга обещала помочь, если Иван Царевич ответит на ее вопросы.

Слушайте внимательно вопросы Бабы Яги :

• Какой сегодня день недели?

• Какой был вчера день недели?

• Какой будет завтра день недели?

• Какие времена года знаете?

• Назовите зимние месяцы.

• Назовите третий тень недели.

• Назовите пятый день недели.

• Назовите второй день недели.

Воспитатель: Справились мы с заданием Бабы Яги.

Баба Яга дала клубочек и отправила царевича к своей сестре Кикиморе. У неё находится ключ. Клубочек покатился, и царевич пошел за клубком. Прикатился клубок к болоту. И вдруг перед царевичем показалась Кикимора. Она выслушала царевича и решила помочь. Но не просто так, а тоже за выполненное задание.

Воспитатель: Давайте поможем Ивану Царевичу выполнить задание. Задание такое. Ждёт Кикимора вечером в гости подругу русалку, испекла 9 пирожков, а тарелки у неё только 2. Помогите Кикиморе разложить пирожки по тарелкам разными способами.

(Числовые домики для числа 9)

Воспитатель: А сейчас проверим.

- Мы справились с заданием, и Кикимора дала ключ Ивану царевичу можно идти дальше. Клубочек покатился дальше и привел Ивана Царевича в сказочный лес. Посмотрите – домик. Да не простой, на что похож. Правильно на теремок. Построили лесные жители себе новый теремок, а заселиться в него не могут. Им тоже нужна наша помощь.

Примеры на сложение и вычитание.

Жители домика посоветовали набраться сил, чтобы идти дальше.

Физкультминутка

Иван Царевич раз - нагнулся, разогнулся,

Два - нагнулся, разогнулся, руки в сторону, развел, и пошел,

пошел, пошел за царевной в глушь лесную,

вдруг пенек он увидал тихо сел и задремал.

Воспитатель: Дети, откройте глазки, видите, перед нами стоит замок. Вот вход в замок. Но Иван царевич уже так устал, что уронил хрустальный ключ на землю, и он сломался.

Ребятишки, чтобы ключик нам собрать, нужно очень постараться.

Воспитатель: Что у нас получилось? Проверяем. И сейчас мы с вами и с Иванушкой освободим царевну.

Воспитатель:

А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Закройте глаза и начинаем отсчет от 5 до 1.

(Дети считают хором)

Вот мы и в детском саду.

Мы в сказке побывали,

Очень многое узнали,

Возвратились мы назад,

Детский сад нам очень рад.

3. Итог:

-Что вы расскажете мамам, когда придёте домой? Где вы побывали, что вам понравилось делать. Ну а теперь пойдём погулять.